守师德师风初心,担立德育人使命 记滕州市荆河街道中心幼儿园师德师风建设工作
为进一步加强师德师风建设,树立良好的师德形象,全面提高滕州市荆河街道中心幼儿园教职工职业道德水平,建设一支高素质的教师队伍,根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》等文件精神,结合滕州市荆河街道中心幼儿园实际情况及教师岗位职责要求,以热爱教育事业、关爱幼儿为核心,以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化师德评价、考核,不断提高师德水平,促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。
一、强化领导、提高认识、全力营造师德建设的良好氛围
1、成立师德活动领导小组
滕州市荆河街道中心幼儿园高度重视师德建设,专门成立了以园长为组长,全体教职工为组员的师德活动小组,组长负责组织部署具体工作,分解各层面师德活动任务,保证师德活动有组织、有计划、有实效的开展。结合滕州市荆河街道中心幼儿园工作实际,制订实施方案,使全体教师进一步提高认识,明确了责任,诠释师德教育的必要性与紧迫性,统一了全园教师的思想。
2、健全师德师风考核制度
教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比,在道德意识要求上更高、更全面,在道德行为上有着更加强烈的典范性,在道德影响上更为广泛、深远。为此,完善滕州市荆河街道中心幼儿园师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神。
3、加强学习,筑劳师德师风建设意识
幼儿园根据上级有关规定制定并结合我园实际,利用集中时间学习、业余时间自学两种方式学习新《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师职业道德规范》,要求每位教师撰写心得体会。通过学习讨论,真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵,认识到师德与育人的密切关系,以此激发教师认真思考,促进教师提高自我形象,注重修身立德的自觉性。
二、“立足实际,活用载体”积极开展丰富多彩的师德师风建设活动
为进一步规范教师职业道德行为,滕州市荆河街道中心幼儿园围绕师德主题,开展多种教育活动,全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
1、定期开展全体教职工师德培训活动
根据工作要求,滕州市荆河街道中心幼儿园每学期开展2次“幼儿教师师德师风”专题教育活动,全体教职工参加培训。主要从幼儿教师师德的含义、师德缺失的主要表现及教师不道德行为、教师的情绪如何控制、教师职业发展阶段定位、关于师德师风建设我们该如何做等各个方面对老师们进行培训。通过培训,进一步加强了全体教师师德师风建设,加深教师的职业道德观念,培养高素质教师队伍。鼓励教师用爱心、细心、恒心、去关爱和呵护每一名幼儿,力争成为“师德高尚、业务精湛”的优秀教师。
2、定期开展领导与教师心灵沟通活动
滕州市荆河街道中心幼儿园领导会主动寻找并发现教师的闪光点,激励教师。在得到领导的肯定下,教师们纷纷表示继续努力。在这样一个相互学习的大集体中,教师们增长了自己的理论水平,丰富了成长的经历。滕州市荆河街道中心幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀结合起来,幼儿园领导多次召开教师座谈会,征询幼儿园管理工作的意见建议,营造积极向上的健康环境,打造良好的文化氛围。
3、开展“师德宣讲”活动
通过家长宣讲“我心中的幼儿教师”和幼儿宣讲“我心中的好老师”,让每一位教师都感受到先进其实就在身边,只要努力肯干,我也可以成为大家心目中的先进,由于活动内容符合教师心理,因此取得了良好的效果。
4、开展“礼赞新中国,奋进新时代”师德演讲活动
通过师德演讲,更加坚定了教师教育理想与信念,使师德师风建设提高到一个新的高度。
5、公开开展“师德承诺”活动,签订《师德承诺书》
全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面,以“师德承诺书”的形式,向幼儿园、家长公开作出承诺,自觉接受幼儿园、家长和社会各界的监督。
三、强化措施,着眼整改,切实解决师德师风建设中存在的突出问题
衡量一个人品质是否高尚,不在于有没有缺点错误,而在于能不能自我解剖,认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法,因此,幼儿园非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。
召开民主生活会。要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况,开展批评与自我批评活动,谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法,不断地、严格地进行自我解剖。
定期举行师德师风评议工作。每学期末,幼儿园都要进行师德师风评议工作,采取教师自评、家长评价、同事互评、领导考评,对教师的师德水平进行有效评估,并纳入绩效考核。
通过幼儿园、教师个人的解剖和做出的整改措施,幼儿园在师德建设中明确目标,建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,师德师风整体状况得到明显好转,涌现出爱岗敬业、爱生如子的保教人员,整个幼儿园呈现出一片和谐的气氛。
滕州市荆河街道中心幼儿园将进一步轻说教,重实践,重体验,在实践中不断探索优化师德师风工作的方法和途径,切实提高教师师德整体水平。
滕州市荆河街道中心幼儿园在师德师风建设中深刻体会到:只有完善工作制度、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。(刁艳婷刘静王蕴李曰颖)
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