龙泉街道小学：实施“四德”工程 建设大爱校园
本报滕州讯 为了让“四德”工程建设有成效，龙泉街道中心小学把“四德”工程建设与学校常规工作结合起来，建设特色的校园文化和师德风貌。
“党员干部示范岗”引领青年教师成长。针对学校聘任教师、乡镇交流轮岗教师多的特点，学校党支部运筹帷幄，开展党员干部“亮身份、比奉献、比业绩”为主题的“党员干部示范岗”活动。以“党员干部示范岗”这一具有时代鲜明特色的党建品牌活动为载体，搭建青年教师成长舞台，党员干部和青年教师实行师徒结对帮扶，形成以示范课、名师讲坛、常态课、汇报课四驾马车引领全校青年教师快速成长。
“一带一”帮扶活动有效果。结合3月份学雷锋活动，学校师生掀起“一对一”帮扶活动。同时，开展“万名教师访万家”活动，加大教师家访力度，每名教师至少完成10名家访任务，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭。学校通过发放调查表方式进行调查统计，了解帮扶落实情况。
绿化美化活动让卫生习惯有改变。结合学校开展“无垃圾学校、无痕迹使用”活动，对师生进行环境教育，收到了预期效果。现在学生随手扔垃圾的少了，看见垃圾自觉捡走的多了，校园环境变美了。
户外实践活动提升学生素质。为了丰富学生的课余生活，培养学生之间的友谊和团队精神及增强班级的活力和凝聚力，3月学校举办首届科技节，4月份启动学校体育节，5月份结合庆六一活动举办学校艺术节。在活动中，提升了学生的自身素质和能力，展示了师生“四德”工程建设的成果。
家庭实践活动讲孝德。为深入推进“敬老爱老，感恩父母”孝德教育，学校通过“行、写、编、记、唱”五项措施并举，做到孝德教育入口入心入脑，让学生在孝德文化氛围之中形成健康道德人格。“行”是开展“我为父母洗脚”活动，“写”是举办“孝心在行动”征文比赛，“编”是每年举行两期有关孝德的手抄报展示活动，“记”是人手一本“孝心行动记录本”，“唱”是全校师生同唱四德歌。
勤俭节约是中华民族的传统美德。为形成“厉行节约，反对浪费”的良好风尚，学校积极开展“厉行节约，从我做起”为主题的教育实践活动。对学生开展资源节约教育，在教育中进行节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育，自觉养成节约资源的良好习惯。开展以“节约”为主题的征文活动，让同学们更加深入的理解节约的重要性，以便养成节约的好习惯，引领学生树立勤俭节约的思想意识。 （记者 刘振江）
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