早上不愿起床 上课哈欠连连 开学半个月 孩子状态差
晚报讯 （记者 李佼）“我家孩子现在上幼儿园了，虽然已经开学半个月了，但孩子还是不愿意去上学。”家住薛城区临山小区的居民秦先生告诉记者，他的女儿彤彤今年四岁，幼儿园开学当天，彤彤就哭闹不止，任凭秦先生怎样劝说都不愿意去学校，只得回家待了一天。
“第二天我送彤彤去学校，在幼儿园老师和其他小朋友的开导和鼓励下，她才进入学校。如今半个月过去了，彤彤早上还是不愿意起床，每次去上学都很不乐意。”秦先生无奈地说。
在采访中记者发现，虽然各大中小学早已开学，但是仍有部分孩子的心态未完全调整过来，失眠、嗜睡、疲倦、食欲不佳甚至出现厌学、焦虑、情绪不稳定、上课走神等情况。
据薛城区某小学的一位语文老师介绍，开学当天，不少学生患上了“开学综合征”，有的丢三落四忘带文具，有的上课睡觉打哈欠，还有的进校园不久就生病了，这些状况都被称作“开学综合征”。“家长要好好利用开学第一月时间，帮助孩子调整好状态，让他们顺利走进新学期。”该语文老师说。
为了“治疗”孩子的“开学综合征”，不少学校把“习惯养成课”和“安全教育课”作为开学第一课。“暑假里孩子玩得时间太久了，开学第一天很难踏实上课。”薛城区某小学的一位老师表示，开学第一天，该校老师带领学生们“复习”在校的纪律和行为规范，帮孩子矫正在暑假养成的懒散习惯，也帮孩子进行心理调整。
不仅如此，经过了一个暑假，不少学生在学习上有所放松，学校除了忙着给学生纠正不良习惯，也忙于调整孩子压力。“开学就上小学六年级了，面临中考很害怕。”一名六年级的小学生说，他的家长反复强调他要准备“小升初”了，所以他感到压力很大。
该校老师表示，对于精神不集中的孩子，家长和老师应该帮孩子调整作息时间，同时鼓励孩子自我调节。而对于不敢上学的孩子，应尽量减轻孩子的心理负担，鼓励和锻炼其独立能力，给予适当鼓励以增加其自信，同时引导其多与其他小朋友交往，助其打开心扉和外界主动交流。
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