母校双中(上)

阳光报 2019-01-15 01:01 大字

钟海波

那年,我在老家中学读初三,准备中考。二叔问我:“准备上哪个中学?”“我想上双中。”“双中好!子洲县境最好的中学。有好多名师。沈泽宜,语文老师,北大毕业,诗人。他不光会写诗,还会弹钢琴,歌唱得也好。韩升源,东北大连人,历史老师,运动健将,全国大运会得过游泳亚军。吴成溥,上海知青,物理老师,会装收音机。张国权,东北人,物理老师,研究生毕业……”听着二叔的介绍,我越加向往这所中学。

考试、填志愿,再便是焦急地等待消息。此时,心中暗自祈祷神灵佑护我能如愿考上双中。一天,在县城工作的父亲捎话说双中明天要发榜了。我听到消息极为兴奋。第二天一早,我骑了自行车直奔县城中学。到了近处,看见了高高的拱形大门,上面悬挂着大大的校牌,白底黑字很气派地写着“子洲中学”四个大字!进了大门,只见校园里过节一样人头攒动。多数是考生,也有家长。大红榜高高地张贴在校园南边的墙上,共八张。我挤在人群中找寻自己的名字。呵,在高一·一班的名单中看到自己的名字!听旁边同学私语:今年双中招了八个班,一二班是尖子班。

看榜之后,忍不住在校园里游览考察一番。双中校园极大,面积约有几百亩。校园布局整齐合理,环境优雅干净。东边六排砖窑洞(每一排称一斋,一斋约有二十多孔窑洞),斋与斋之间距离约二十米。东四斋和东五斋之间间距较大,中间建起一栋高大的六层教学楼。西边共四斋。西三斋和西四斋之间盖了一栋实验楼。中院有中楼,楼前宽敞平整可容上千学生开会。校园有高高的围墙,西边有小门通向操场。正值暑假,校园里除了贴榜处热闹外,别处还安静。走进一个斋院,听到一阵悦耳嘹亮的钢琴声,是熟悉的《致爱丽丝》,此前只在收音机上听过这首名曲,现在现场聆听,顿觉心灵上有一种更加强烈的美的冲击。又一个斋院,静静的白杨树下,一位极有风度的中年女老师(后来知道是化学名师丁芝芳老师),坐在门前教一个小女孩念书。啊,究竟是子洲最高学府,文化气息这么浓厚!

一个雾蒙蒙的早晨,我早早去上学。在教学楼四层东北角,我找到高一·一班的教室。朗读课时,一位留着短发、瘦高个青年老师来到教室,自我介绍说,我叫王述祖,是班主任。他说话干净利落,当时临时任命了班委,布置了工作,并介绍了科任老师。这样,令人期待的高中生活正式开始了。

高中主干课程有七八门,我喜欢的是语文、政治、外语。厚厚的语文课本选取了古今中外的名家名篇,又分了若干单元。语文老师是全县有名的冯广凡老师。他毕业于陕西师大中文系。冯老师中等个头,留分头,戴眼镜,衣服整洁,看上去很威严,同学们对他很是敬畏。他的教学自有特点且成效显著。冯老师语文教学注重三方面训练。词语、阅读和作文。在词语学习方面,他要求学生人手一册《现代汉语词典》,课文中出现的生僻字词要从词典中查出,抄录下来,并要求读准、理解含义,然后写熟。他经常在课堂上抽查学生词语学习情况。在他的严格要求下,学生们在这方面下了大功夫,基础打得十分扎实。为了开阔学生视野,他查阅大量资料,然后,把好的材料刻印出来免费发给我们。几年下来,我们手中的材料有近一尺厚。作文教学中,他能设计比较好的题目,充分调动同学的写作热情,让学生有话可说、有事可写、有情可抒,在大量的练习中提高写作能力与技巧。每次作文讲评是同学最激动的时刻,大家急切地想知道本次作文的结果:谁写得最好?老师表扬谁?老师总评之后,要表扬一些写作优秀的同学。大家屏气敛声,留心有哪些同学,同时也期盼自己的作文能够得到老师的赞扬。受到表扬的同学即刻便成为大家羡慕的对象,他(她)的作文被全班传阅。我十分羡慕几位擅长作文的同学,在我的心目中他(她)就是明星。不期然,在被表扬的名单中偶尔出现了自己的名字,刹那间,我心花怒放,那种喜悦与快乐难以形容。我的三篇作文得到老师赞扬,至今记得,那是《故乡萦我怀》《我爱家乡的柳树》和《他们追求的是什么》。老师的鼓励有巨大的精神力量。

政治老师刘汉军讲课潇洒自如。他衣着朴素,平易近人,常常手捏一支粉笔,笑容可掬地走上讲台,然后用中音缓缓开讲:“今天讲普遍联系与发展变化”,“辩证唯物主义认为事物是普遍联系和发展变化的。任何事物的存在绝不是孤立的,它与其他事物存在诸多的联系。比如,太阳与地球。离开太阳,地球无法存在。再比如,鱼与水。鱼绝对离不开水(笑)。但有人会问,喜马拉雅山上的一块大石头与东海的一只老鳖会有什么联系呢(他笑,同学笑)?显然二者没有什么联系。这就是说,所谓的联系是有一定的条件的,不是随便的联系。当然,你一定要说它们的联系,那么只能说它们同在地球上了(他笑,同学笑)”。刘老师讲课谈笑风生、风趣幽默,他能把抽象的哲学原理通过生活事例讲得通俗易懂。同学们十分敬重他,在学生眼中他就是智慧的化身,他就是柏拉图、就是亚里士多德。

贺秀莲老师的英语教得十分扎实。她的口语十分流利标准,声音清晰响亮。她注重词汇、语法、阅读三个方面练习。为讲好词汇和语法,她常常查阅大量英文资料,尔后在黑板书写,一堂课下来要写上几黑板。她要求学生课外阅读英语资料,比如,英语故事、英文报纸等。在她的指导下,我由一个英语门外汉逐步入门,而后进步加快,至毕业时英语成绩突飞猛进。

还有许多老师为我们授课,他们有高文彪老师、苗志明老师、刘丕文老师、吴士英老师、叶凡老师、乔仰天老师、薛茂礼老师、李士信老师、石雪梅老师、任志强老师、贺广京老师、孙世民老师、姬世武校长、张毕年老师、马国耀老师、柴治学老师、郭应兰老师等。他(她)们性格各异、各具风采,但一丝不苟的敬业精神和红烛般无私奉献精神却是共同的。

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