跳跳老师许婷的“悦读”时光
许婷给孩子们讲述绘本故事 
讲台上的许婷
文图/本报记者 强继霞
核心提示
“又到故事夜，秋风轻拂面”“行路不止，故事不停”……翻开神木市图书馆工作人员许婷的微信朋友圈，是清一色的“狐狸跳跳的故事房子”线上故事的阅读分享界面。
十年如一日 坚守图书馆
80后女孩许婷，是土生土长的神木人。2010年，她到神木市图书馆工作，一干就是十年。“这十年，我从最基本的办证、导读和读者服务等基础工作做起，到2014年开始主讲绘本课。由于大部分工作是围绕学生展开的，让我愈发像个长不大的孩子。时间会流逝，但我相信青春会永驻。”许婷说。
初中时，许婷在校园广播室当播音员，不管是散文、诗歌，还是绘本故事，通过她的“加工润色”，总能生动起来。大学期间，“因为一直讲陕北方言的缘故，我的普通话发音并不标准，同学们经常纠正我的发音，我也努力地练习普通话，慢慢我的普通话水平有了很大提高，这对我今后的工作帮助很大。”许婷说。
据许婷介绍，为讲好绘本故事，他们会开设一些针对幼儿园孩子们的活动，没想到反响越来越好，神木市不少幼儿园的负责人主动联系，要求与图书馆合作。
目前，神木市图书馆开设了“在线读书”“阅读正青春”“阅读游园会”“绘本十点半”等十多个栏目，其中有许多栏目都有许婷的创意和付出。
许婷说：“因为我的QQ名称叫‘跳跳糖’，加之我的性格活泼开朗，渐渐地大家都叫我‘跳跳老师’，我觉得和我的性格很贴近。”
受众群体广泛 内容别具匠心
不同形式的栏目，需要有不同的内容与之相适应，才能为受众所接受。无论是图解、哲理、诗词，还是成语、文字、故事，以及与神木有关的历代古诗词等，都是她所讲的故事的来源和内容。
“就拿《山海经》来说，里面有许多跟‘国’有关的故事，其中的国家、异兽、植物等，我会把这些内容串联起来，尽可能地复原当时的情景。每周我们都会讲这样的自主汇编故事，收录的诗词也会放在经典诵读里，编好故事再讲给大家听。”许婷说。
在许婷看来，她讲故事时面对的不仅有幼儿园的小朋友和小学生，还有一部分家长和市民，所以她会兼顾到不同人群的接受能力、理解能力。
“我平时喜欢看书、画画和思考。”许婷说，“我主要是画简笔画，偶尔也做一些布艺或布画。”
除了现场讲绘本故事、线上分享绘本故事外，许婷还在一些自媒体平台上注册账号，开设专栏，推荐书目。她鼓励图书馆的志愿者，让他们承担起榆林市文化建设与文化传播的使命。她与读者坚持书信往来，相互沟通和鼓励。
今年春季，新冠肺炎疫情蔓延，神木市图书馆虽然闭馆，但线上阅读一直进行，与读者共同开展“一起战‘疫’”“在线灯谜会”“读树苗·阅读种植”等阅读互动活动53场次。
据统计，神木市图书馆通过讲绘本、有声电子书等方式，开展在线阅读推送100多期，总阅读量超8万人次。馆长焦伊宁说：“通过在线阅读服务，让读者乐享阅读，有效缓解了疫情期间的心理压力。许婷坚持开展每日更新、每日在线咨询等活动，为更多读者提供便利服务。”
许婷认为，图书馆浸润心灵，给读者创造一个“奇妙的世界”。这里有一颗颗智慧的种子，在字里行间生根、发芽，成长为一片片美丽的花园，盛开在读者心田，让她与孩子们有了最美的遇见。阅读给了她一双翅膀，让她能够跨越山水，为孩子们带去更多的智慧和故事。
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