容县 让优质教育的桥梁跨越城乡
“把最好的教育给孩子”——过去的2017年，容县提出了这样一个铿锵有力的教育发展理念。为此，容县在中央和自治区的项目资金支持之外，自筹资金3亿多元，新规划教育用地3500多亩，在全县15个镇都落实了处级领导挂镇帮扶，深入推进学校标准化建设，决心之大、力度之大、成效之大前所未有。全县24所初中、143所小学办学基本条件全部达到义务教育均衡发展相关标准。初中差异系数为0.19，小学差异系数为0.30，符合“小学和初中的差异系数分别小于或等于0.65和0.55”的标准要求。校际之间的差距进一步缩小，学校办学条件更加均衡。
为什么聚焦教育？如何做到最好？怎样确保所有投入能惠及到教育领域的每一个角落？
“因为教育是一座能够跨越城乡二元壁垒的桥梁。”容县教育局党组书记、局长莫森严一语道破天机，“我们容县是个农业大县，县城和农村之间存在着发展不平衡的现状，而教育是改善这一状况的最佳杠杆。我们举全县之力推动义务教育的均衡发展，让优质的教育资源能够惠及每一个孩子，一方面缩小了城乡差距，很多农村因为一所好学校而提升了整体民生环境，另一方面教育是对未来负责的大事，优质的教育能够培养出优质的人才，这对我们容县未来的发展至关重要。”
在采访中记者注意到了一个有趣的现象，一些农村学校新建成的科技活动教室里，有电路实验、陶艺制作体验等极为贴近现实生活的项目。许多学生在学校的帮助下参加了创造发明大赛，甚至有一些还申报了发明专利。
“农村的一个现状就是一些孩子会更早地走向社会，比如说通过职业教育或者是在完成义务教育之后直接进工厂，我们现在在学校里做的这些科技探索，实质上就是为未来容县的劳动者打造技能潜力。”容县教育局副局长肖宁颇有感触地说。
近三年来，容县共投入6.7亿元用于“全面改薄”和学校标准化建设。仅2017年就有97个项目建成并投入使用，建筑总面积达99675平方米，有效缓解教室和功能室不足的问题，新增学位7435个。为了让教育更公平更惠及民生，容县全面落实教育***政策。2017年春季期，全县有17217名在读贫困寄宿生享受总额为1068.2万元的生活补助；2017年秋季期，全县有16713名在读贫困寄宿生享受总额为1038.15万元的生活补助，确保全县没有一个孩子因贫困上不了学。为了缩小城乡之间的教育水平差距，容县还建立了一整套长效机制，通过鼓励、引导、培训、优化配置、落实待遇、强化督导等一系列举措，大幅强化薄弱地区师资力量配置，公开招聘教师350人，其中“特岗”教师286人，公开招考教师47人，2015年定向培养2017年专科毕业安排就业17人。政府购买服务771人，返聘优秀退休教师145人，教师数量不足问题得到有效化解。
容县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面落实“以县为主”农村义务教育管理体制，树立“把最好的资源给教育，把最好的教育给孩子”的理念，提出了“学校建设和装备提档升级，学校管理和质量提质增效”的奋斗目标。坚持“政府主导、全域视角、倾斜短板、提速增效”的原则，统筹规划、通盘考虑，实施县城、乡镇和村级三个层面的一元化配置，做到城镇、乡村教育规划“全县覆盖”，教育资源“全县统筹”，管理体制“全县统一”，教育成果“全县共享”，全县广大人民群众的获得感和幸福感日益增强，全县义务教育均衡发展实现新跨越。
容州镇中心学校被评为“全国学校体育工作示范学校”，容州镇厢南小学被评为“全国交通文明示范学校”，容州镇都峤中学、容州镇第三中学、容县珊萃中学、容州镇中心学校、容州镇第五小学被评为“全国青少年校园足球特色学校”，容州镇中心学校、十里镇甘旺中心小学被评为“第一届自治区文明校园”，容州镇第二小学被评为“广西兰亭小学”。
最近，容县高分通过了义务教育发展基本均衡县（市、区）国家督导检查，名列广西21个达到国家规定的义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定标准的县（市、区）之首。
“把最好的资源给教育，把最好的教育给孩子”，这是容县开展义务教育均衡发展的核心理念。如今，容县正在进一步加大人力、物力、财力的投入，全面化解大校额、大班额，全面按生师比标准配备教师，全面推进体育运动场地达标建设，实现义务教育由基本均衡向优质均衡、向教育现代化目标迈进，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，努力办好人民满意的教育。
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