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幼儿班级秋游 如何叫好又叫座? 找一农家乐包饺子、烧烤、体验农耕成主流,怎么给孩子一个有趣的秋游?值得家长们思考

玉林晚报 2017-10-26 10:07 大字

一个上午被60多名孩子轮番赶,跑累的小猪不愿再跑了。眼下秋高气爽,正是秋游好时机,幼儿园、小学每个班级都在积极地组织秋游,家长们也十分支持亲子秋游。每逢周末,玉城周边较有名气的农家乐,举目望去都是幼儿和家长们的身影。欢乐热闹的幼儿秋游,一些现象却引人思考。

想让孩子体验农耕结果家长唱主角

这段时间,“去哪里秋游?”成了幼儿园家长群里的讨论热点。记者对比了高山人家、幸福小镇、梦幻水乡等幼儿秋游热门场地,发现体验农耕成了共同的活动内容,形式有种菜、挖木薯、挖红薯。

22日,凌先生带着3岁女儿兴致勃勃地参加班里组织的秋游,结果有些失望。“有个活动项目是挖木薯,实际上却不适合幼儿。”凌先生说,木薯地在山上,得先穿过狭小、坑洼的田埂,小孩走不了闹着要抱。花20多分钟走到山上,本想让小孩挖木薯,结果动手的却是家长。

“我也想让女儿体验农耕,看到木薯地杂草丛生,我还特意把要挖的那棵木薯周边的杂草拔了,方便女儿挖。”蹲在一旁教女儿如何挖木薯的凌先生发现,女儿年龄小,一铲下去只拨了一点儿土,要独自挖到埋在土里的木薯太难了。挖了几铲,女儿一直问:“木薯在哪里?怎么都挖不到呀?”

凌先生看到,与女儿一样,因为久久不见木薯,很多小朋友很快对挖木薯没了兴趣,开始自顾自地玩了起来,于是家长们纷纷动手挖木薯。整个活动下来,凌先生发现,让两三岁的孩子体验农耕没有太大的意义。因为是集体活动,每个项目留给孩子的时间不多,而小孩年龄小、做事又慢,不管种菜还是挖木薯,若让孩子自己动手的话,事情还没做完就要去参加下一个项目,所以只能是家长代劳,如此一来,让孩子体验农耕就没了意义。

遇秋游高峰体验变走马观花

记者采访发现,带幼儿秋游,除了家长“代劳”,由于正值秋游高峰,还有一个问题是热门农家乐供不应求。凌先生说,活动安排孩子种菜,本是好事,因为不仅能让孩子接触大自然,还能让他们知道种菜的辛劳、蔬菜从哪里来。结果,当家长们带着一群两三岁的小朋友兴致勃勃地走到菜地,带队的农家乐工作人员却说,因为负责人太忙了,还没来得及买菜苗。

22日上午,在城北某农家乐,记者看到五六个班级的孩子和家长同时在此举办秋游活动,大厅里挤满了人,两个扩音器同时在“工作”,两名老师拿着话筒指挥着各自班级的小朋友,叫喊声此起彼伏,现场有些拥挤、嘈杂。因场地不足,活动内容一致,两个幼儿园小班的小朋友只能在老师带领下错开进行活动项目。

“大家都选择在大风车前拍集体照,只能排队。”让刘女士哭笑不得的是,排队拍照花了不少时间,好不容易拍完照片,因为耗时太久,3岁的女儿闹着要回家。好不容易安抚好女儿,然后拉着女儿下田、上山,一个活动一个场地地连轴转,女儿走累了就闹着要抱。最后赶小猪是重头戏,可轮到他们班赶小猪时,那几头小猪已被60多个小孩赶着跑了一个上午,窝在角落里不肯动了,一群小孩围着小猪干着急。

刘女士说,看到小猪不愿意跑了,带队的工作人员让他们到大厅集合吃中餐。可是,大厅还有班级在开展活动,他们只好接着等。

无独有偶,在其他农家乐带孩子参加班级秋游活动的吴先生也表示:“挤满人了,农家乐以班级为团队,让工作人员带队错开时间安排活动,每一项活动都安排得很匆忙,小孩都没能好好体验,都是由家长带着走马观花。”

如何给孩子一个“私人定制”的秋游

“同质化太严重。”带儿子参加了4次幼儿园组织的秋游,在刘女士看来,带孩子去农家乐游玩,可以概括为“换个地方做同样的事”:以前是包饺子、烧烤,慢慢地家长觉得这样太折腾了,而且小孩吃烧烤也不健康,现在农家乐推出了不少体验活动,但几乎都是以手工教育课程和农耕教育课程为主,前者是画T恤,后者是赶小猪、小鸡、小鸭、捉泥鳅、种菜。

记者采访发现,因为农家乐能提供比较完善的活动场地和活动项目,并且能方便地解决用餐问题,所以很多幼儿园班级组织秋游时为了省事,往往会选择农家乐。但也存在着设置的活动内容雷同、孩子游玩质量不高、餐饮较差等问题,不少家长更愿意花心思给孩子们准备一场“私人定制”的秋游。

“到茂林摘板栗、仁东挖红薯、容县摘柚子……”虽然女儿已上初中,但她小时候班上组织的秋游仍让陈女士印象深刻,每次家委都花心思组织,没有选择大众化的秋游路线,想让孩子体验农耕、采摘的乐趣,他们直接联系农户,实地查看,包下一定面积的采摘果林或农田,用大半天时间,带着孩子专心采摘,而不是像去农家乐那样,一个上午赶几个活动。

“还组织过亲子阅读,大家挑一个风和日丽的日子,坐在师院东区的草坪上,家长和孩子一起阅读绘本、分享阅读体会。还准备了长卷,家长和孩子一起在长卷上作画。”在陈女士看来,带孩子去秋游,家长应该慢下来,让孩子用心去感受,而不是一个活动接一个活动地赶场。

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