回忆我的语文老师
让灵魂重复过去的时光，让记忆的闸门打开——
我读初中是在新中国成立前的1946年9月到1949年7月。那时我所在的北流县只有寥寥的三间中学，它们是北流中学、北流第二中学和私立三育初级中学。我是在三育初级中学就读的。学校规模不大，每个年级都是一两个班，每班三四十个学生。生源大多来自本县，也有来自玉林、容县、陆川的。三育初中由于舍得出高报酬，就聘请到比较好的老师。
那时我的老师各有各的专长，各有各的可敬可爱之处。我特别难忘的是教我第二、三学年的语文老师，名字叫梁上宽，他是无锡国文专科大学的毕业生。
风沙吹落了岁月，风沙吹不落我对他上课的记忆。
我记得他教唐宋八大家之一欧阳修的《卖油翁》的情况。这篇课文只有一百来字，却记叙了一个生动有趣的故事，刻画了两个个性鲜明的人物形象，告诉人们即使有了专长，也不应该骄傲，说明熟能生巧的道理。梁老师一词一句精准讲解，在教这课文时有一个有趣的故事，是这样的：我们班里有一个名叫梁书的同学，他就住在学校所在地的村里，他走读，午饭和晚饭都回家吃。村里有个读过好些书的人，他自恃有“半桶水”常常爱好考人家识字否，以显示自己的才华。因此被村里人称为秀才，他的名字叫张力。有一日秀才与梁书攻识字仗——秀才对梁书说：“我考考你堂堂初中生是否识得三两木是个什么字？”梁书有点傲气地说：“这也值得考我吗？谁不识得三两木是我姓梁的梁字？”秀才点点头说：“对，对，我再考你一个字：戽斗担东是个什么字？”梁书笑了笑说“这也简单，易过吃粥，是姓陈的陈字。”秀才不甘罢休，仍兴致勃勃地说：“对，对，我再考你一下，斤油十二士你识得吗？”梁书有点不解地说：“斤油十二士是什么意思？”秀才得意地说：“这次考倒你啦，斤油即油的同音字共16字（旧称一斤16两，现在已改为一斤10两），十二士就是十二个同是士音的字。如果你答得全对我奖给你五个柚子。”梁书高兴得跳着说：“真的吗？”秀才说：“我讲话算数，我家的几条柚子树，多的是柚子，不过要限定在三天内答出。”事有凑巧，秀才出此题考他的第二天，正好梁老师教《卖油翁》，梁书欢喜极了，心想机会来了，可以请梁老师解答斤油十二士的疑惑了。第二天在课堂上他站起来对梁老师说：“我想请问斤油十二士是哪些字，请老师一一写在黑板上好吗？”梁老师微笑着和蔼地说：“你们想识得斤油十二士吗？我写在黑板上，你们不妨抄下来，对认识多些同音字有好处。”梁老师不用回办公室找字典，当场很快写出16个油字的同音字和12个士字的同音字（因节省篇幅这里略）。就这样梁书全部识得了斤油十二士的答案，第三天梁书找秀才“作战”，结果梁书全胜，赢得了五个黄澄澄的柚子。从此之后，秀才再没有兴趣与梁书“攻识字仗”了。这就是由梁老师教《卖油翁》引出的故事。
那时的作文一般是命题作文，每次作文梁老师都从审题、立意、取材、如何开头、怎样结尾等，每次各有侧重适当的指导，有时梁老师自己也写些“下水文”，在课堂上念给我们听，供我们模仿学习参考。这是梁老师乐业、敬业的明证。因为“懒”的老师是不下力去写“下水文”的。他也曾经抄一些优美的描写春、夏、秋、冬四季不同景色，和刻画少年、青年、中年、老年人的外貌特征优美的词、句、段写在黑板上，叫我们抄下来，这对丰富我们词汇、活泼我们的语言是大有益处的。这又是梁老师“勤”于业的例子。我实话实说，读初中三年未见过一张报纸、一本杂志，不像现在各种各类书籍、杂志、报纸多多，作文可以东抄西抄，那时完全靠自己开动脑子，作文是件极不容易的事，但是由于梁老师善于教学，引导得当，使我有兴趣写作文，从来不偷懒缺交一次作文，多次得到他的表扬鼓励。我如此说法，也未免有浮夸之嫌。其实那时我的作文也一塌糊涂，词语贫乏，记得最肯用的是“光阴似箭，日月如梭”，写文章往往是两句话就说完，往下如何搜索枯肠，也难以挤出话来了，那种苦处，实非局外人所能体会。写文章，难于上青天的滋味我也尝过，不是假话，而梁老师对我的作文也的确表扬鼓励过我。
至2016年春止，我在报纸杂志上发表的散文、杂文、诗歌和文学评论等大约400余篇（首），2016年欣幸得到北流市作家协会扶持，从中选出50篇（首）出书，书名叫做《三过罗湖桥》。
我的拙作出版后，据悉得到读者的喜爱，我要多谢北流市人民政府，多谢北流市作家协会，也要多谢教我打好语文基础、教会我写文章的梁老师。
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