“代表委员通道”传播两会声音 打造百万人口城市 向公园城市迈进

三位人大代表走上“代表委员通道”接受媒体采访。（本报记者 张翔 摄）

自从玉林市出台加快人口进城的十项措施后，在群众中引起广泛关注，成为大家热议的焦点。1月24日上午，玉林市两会“代表委员通道”第二场如期开展，钟莺、刘家强、陈运桥三位人大代表围绕“加快人口进城，推动新型城镇化进程”主题，接受媒体集中采访，对相关问题进行解答，共同努力把玉林建设为宜居、宜业、宜商的公园城市。

优惠政策筑巢引凤，向公园城市迈进

进入新年以来，“加快人口进城”成为玉林人民频频谈及的热词，玉林加快人口进城的力度空前之大，让大家看到了玉林市委、市政府推进这项工作的决心。为何要加快人口进城工作，能够给玉林的发展带来什么样的变化？

市人大代表、市发展改革委主任、市铁机办主任钟莺介绍，推进加快人口进城工作，是玉林市经济发展到现阶段的一个迫切需求，也是玉林市贯彻落实市第六次党代会“四强两区一美”两湾先行试验区工作部署的要求。玉林市户籍人口在广西排名第二，但经济发展地位与人口体量不匹配，城市发展出现短板，因此，玉林市第六次党代会对“城市美”工作作了明确的要求：拉大城市框架，壮大城市人口，提升城市功能和品质，把玉林市打造成一个百万人口量级的宜居、宜业、宜商的公园城市。

为了实现这个目标，市委、市政府研究出台了加快人口进城的系列政策措施，吸引更多的人来玉林投资、兴业、工作、生活。“这一次的政策干货非常多，内容涵盖吃、住、行、业等多个方面，比如新市民可享受财政发放的购房补贴、契税补贴，提供万套优惠房源、万元消费优惠、万个优质就业岗位，还配备有相应的医疗、养老、义务教育阶段学位等待遇。”钟莺说，希望通过加快人口进城政策的刺激，实现“十四五”期间玉林市新增50万人口，实现百万人口量级城市的目标，其中2022年的目标就是吸引10万人进入玉林城区工作生活。

钟莺表示，下一步玉林市将会在医疗、教育、基础设施、产业等方面推进一批新项目落地，让新市民在玉林能够进得来、留得住、不愿走，提升市民的幸福感、获得感和满意感。钟莺还在现场发出邀约，欢迎大家来玉林投资兴业、居住生活，共同把玉林建设为宜居、宜业、宜商的公园城市。

享优惠房源、购房补贴，安家有保障

住房是进城人员的保障，要加快人口进城，解决安居问题必不可少。如何组织房源确保满足住房供应，什么样的对象能够享受补贴政策呢？

市人大代表、市住建局局长刘家强表示，玉州区、玉东新区的农村户籍人口以及玉州区、玉东新区户籍以外的所有人口，自2022年1月1日至2022年12月31日期间（以签约合同备案时间为准），在玉林城区规划区范围内（玉州区、玉东新区户）购买家庭首套商品住房都可以享受政策。每购买首套商品住房的，给予6000元~1万元的购房补贴、50%的契税补贴，其中契税按照先缴后补原则发放。

“召开房开企业动员会，层层宣传发动，我们挑选了玉林城区实力雄厚、信誉良好的30家房开企业73个项目进入优惠让利目录，名录上的现房占了预付房源的20%以上，而且名录持续性更新，从而满足玉林人口进城的需要。”刘家强说，玉林市将继续提供更多优质商品房源，确保加快人口进城的住房供应。

政策助力，行动迅速。记者了解到，为了加快人口进城，近日玉林市成功举办了2022年玉林市加快人口进城集中签约仪式暨房地产家电家装展销会活动，截至1月20日，共有25户新市民符合申请购房补贴和契税补贴，其中购房补贴金额230000元，契税补贴金额119843元，合计财政补贴349843元。截至1月22日，玉林城区已网签备案229套，面积27813.43平米；玉林城区已网签未备案共314套，面积36159.99平米；已签认购协议待签合同318套。

增加学位，降低入学门槛，孩子读书不用愁

住有居所，学有所教。随着大家对教育越来越重视，保障子女入学接受良好的教育，是吸引人口进城的主要原因。玉林市对进城后新市民的适龄子女在义务教育阶段如何安排、保障学校就近就读呢？

“增加学位、保障入学、提高质量。”市人大代表、市委教育工委书记、市教育局局长陈运桥的回答铿锵有力。他表示，将聚焦人口进城、三孩政策落地、消除大班额等问题，着力补短板、强弱项，推动教育扩容提质。玉林市将深入实施学前教育提升工程三年行动计划、推进教育高质量发展奋进工程，全力加强玉林城区中小学校建设，增加学位资源供给。“十四五”期间，市城区规划总投资80亿元，新建、改扩建项目共91所，新增学位7.2万个，满足新市民子女在城区“上好学”的美好期盼。

“我们进一步降低进城入学门槛，简化入学手续，新市民子女入学条件由原来的‘房户一致’，即户籍地址与房产地址一致，房产为100%产权以及实际入住，简化为只需持有2022年在市城区购买首套房的不动产权证，就按照相对就近原则，安排就读公办义务教育阶段学校的起始年级。”陈运桥说，优化招生入学程序之外，玉林市还通过深入推进学区制和集团化办学管理改革，支持优质学校带动薄弱学校和新办学校发展，持续扩大优质教育资源覆盖面，全面提高教育质量，为人民群众提供更为公平更为优质的教育。

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