与美丽自然相拥、与辛勤劳动相伴、与现代科技相遇、与语言艺术相依、与创造美食相随、与消防安全相连、与民俗特色相交…… 社会是课堂 行走见成长 玉东新区第七小学为孩

玉林日报 2021-11-23 07:02 大字

学生在老师的指导下创作树叶拓印画。

根据自己收集到的树叶,学生将树叶的形状画在任务卡上。

11月19日,玉东新区第七小学一年级3班的学生走进园博园,以“一叶一秋 写一首专属树叶的诗”为主题,开展“行走的课堂”植物研学活动。孩子们通过收集、观察、组合、拓印树叶等研学过程,和大自然融为一体,感受大自然的美。

记者采访了解到,秋季学期以来,该校每周组织不同班级的学生开展“行走的课堂”教学活动,打开校门,打开围墙,打开学科边界,将课堂移到校外,让课堂成为学生健康成长的内生力量。

植物素材化身艺术作品

玉东新区第七小学位于玉东新区凤岭南路与大囊路交叉口西北侧,紧邻玉林市园博园。而园博园浓缩广西各地的风景名胜和园林艺术,绿树成荫,常年鲜花盛开,植物资源丰富,是玉林市中小学生研学实践教育基地。

“此次研学主要让孩子投入大自然怀抱,在园区寻觅、观察不同形状的树叶,体验树叶拓印的乐趣。”带队的陈老师告诉记者。

园博园五彩飞阁前的花圃此时正是一片花海,黄秋英、向日葵、大红花等开得正艳。掉落在花丛下的叶子、花瓣成了孩子寻觅的目标。“我发现一些奇特的叶子,有的叶片很大,有的形状很特别,有的颜色不一样。”“我找到一片四叶草,形状真好看。”“我捡到一片很大的花瓣,编织我的手环肯定很好看”……孩子们手里拿着老师分发的任务卡,在花海中穿梭,分享自己的收获,好不热闹。

不一会工夫,大家收集到了自己喜欢的树叶,然后将画纸铺在地上,专心地趴在地上创作起来。用树叶作画,制作一个大自然手环,将收集到的树叶放入相框进行封存……孩子们巧用大自然的植物素材,创作出他们眼中美的艺术作品。

更加有趣的还数制作树叶拓印画。孩子们三五成组,挑选出形、色、纹都美的树叶进行拓印。“哒哒哒”的敲打声接二连三地响起,孩子们的欢笑声此起彼伏。最后,孩子们利用树叶的纹路,在布料上印上了各种叶子,组成了一幅五彩缤纷的画。

为孩子量身定制“行走的课堂”

“老师,什么时候再安排我们去园博园画画?”“校长妈妈,我每天醒来就盼着早点去学校,因为学校的活动太丰富了,我觉得学习也没有那么枯燥了”……在玉东新区第七小学,经常听到学生跟老师、校长这样聊天。这得归功于该校为孩子量身定制的“行走的课堂”。

校长周佳告诉记者,湿地公园和园博园、经开区的企业就在学校附近,学校依托这些资源独特的自然禀赋,秉承着“让孩子走进生活,在生活中学习、成长”的教育理念,持续开展“行走的课堂”,为不同年龄层的孩子量身定制不同的研学旅程,让孩子走进生活,观察生活,记录生活;在自然中学习,培养观察能力和动手能力。

“社会是课堂,行走见成长。我们每一周都分年级、分主题进行‘行走的课堂’。”周校长介绍,如开展与美丽自然相拥、与辛勤劳动相伴、与现代科技相遇、与语言艺术相依、与创造美食相随、与消防安全相连、与民俗特色相交的活动,实现“体验、实践、迁移、应用、创新”,将孩子们在课堂上、书本中所学的静态课程转化为动态课程,使其成为孩子们早期“学以致用”的手段和重要的人生体验。

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