课堂搬进科技馆
学生们通过视频了解人体构造。记者 高苗 摄
本报讯（记者 高苗 钟文玲） 4月1日，榆林科技馆来了一群“小可爱”。北京师范大学榆林学校小学部的全体学生进入科技馆上了一堂生动的科学课。
孩子们在科学馆玩科技游戏、听原理解释、学科学知识，镜子迷宫、正交十字磨、光影魔法等科技体验项目神奇又有趣，让孩子们在快乐的玩耍中学习了科学知识。
“我刚才体验了静电、镜子迷宫、人体迷宫、高压电等小游戏，觉得这里特别好玩儿，而且还能学习科学知识。我现在已经知道了静电在生活中是非常常见的，摩擦就容易产生静电，我们脱毛衣的时候啪啪响的声音就是静电。”二年级一班的窦可珂说。
北京师范大学榆林学校小学部科学老师许春梅介绍：“本周是我们学校的科技周活动，参观科技馆是科技周的一项校外活动。主要是为了增长学生的科学知识，提升他们的科学素养，培养学生爱科学、学科学的意识。孩子们今天来这里参观非常开心，他们对每一件科技展品都非常好奇。我觉得这样生动的现场科学课是很成功的！”
据榆林科技馆馆长高强介绍，该馆自2016年开馆以来，接待参观群众突破70万人次。特别是近年来，榆林科技馆深入实施“请进来”与“走出去”相结合的双轮驱动战略，特别是在青少年科普教育方面，开展了“馆校合作”工作。先后与榆林高新一中、高新二小、市十七小等多所学校签订了《馆校合作协议》；参加了市八小、高新五小等10余所学校的校园科技节；为高新二小、市十七小等学校学生定期上科技辅导课；并且把科普大篷车、科学小实验、科普秀、科普电影、科普图书带入校园。将场馆科普与学校科教活动有机结合，使广大青少年零距离、面对面地体验科学，感受科技的神奇与魅力。
高强说：“我们诚意邀请广大青少年来科技馆里上青少年科技课程、开展研学活动。下一步，我们将进一步加大馆校合作力度，不断扩大科技馆的‘朋友圈’，为广大公众提供更加优质的科普服务。”
榆林科技馆，展厅面积13000平方米，展厅共设三层，一层有儿童科学乐园、光影空间展区、临时展厅；二层有共享大厅、序厅、身边世界展区、微观世界展区、生命健康展区、太空探索展区；三层有能源世界展区、拓展创新展区、环幕剧场、生态安全展区。馆内共有193件展品展项，此外还拥有穹幕影院和4D影院两个特色影院系统，以及快乐创意、陶艺、科技体验、化学实验、地球卫士、动力机械、思维训练、科技模型8个青少年工作室。
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