意外的收获
作者和女儿在一起。
今天，在上班的路上，收到了玉林日报社刘老师发来的喜讯，女儿子淇的作品《一个美好的日子》在《玉林日报》发表了。
记得在子淇刚步入小学时，我就在想，如何能让她对阅读感兴趣，从而提高她的写作水平？我们都知道，写作对语文这个学科来讲是至关重要的，虽然我们都不主张应试教育，但写作是贯穿着整个成长生涯并适用于今后的工作。一次巧合的机缘，和子淇幼儿园时的一个家长聊到了这个话题，她建议我送女儿去玉林日报小记者团锻炼一下，因为她家哥哥姐姐的写作就是在那里得到了很好的提高。
了解中发现，玉林日报小记者团上课的风格还蛮特别的，一周采风，一周室内写作。孩子们会背上小记者的背包，挂着小记者证，带着小笔记本，随着老师外出采风。采风的过程就看孩子们脑子的发挥了，想了解什么自己问，自己做笔记，没有笔记，没有材料，回到课堂如何写作？听了这位家长的介绍，我感觉这种边玩边学的方式挺好的，子淇肯定会喜欢的。
征得她同意后，我联系了玉林日报社的刘老师，由于当时子淇刚上小学一年级，识字量还非常有限，刘老师建议她从二年级开始加入小记者团。于是，子淇心心念念的小记者团生涯终于在二年级时正式开启了。
刚开始跟着小记者们出去采风，她回来很焦虑地对我说：“妈妈，我不懂做笔记，我发现高年级的哥哥姐姐们能记录好多内容，而我只能用脑子记个大概，我也不敢去采访人家，这样可以吗？”我鼓励她说：“没关系，放松你的心情，尽情的去玩，回到课堂，老师会对采风做写作指导的，采访就当是聊天，想聊什么就聊什么。”几节课下来，我发现她开始有了变化，会自己拿本书来看，会把文章里的词用笔划出来，看完的文章自己打个勾做个记号，她有自己小日记本了，会记录学校的点滴和自己的心情。我开始淡定了，觉得给她选择玉林日报小记者团这个平台是对的。著名家庭教育专家小巫说过，我们作为家长，必须学会接纳孩子，让孩子做主，给孩子自由。我们需要的是给孩子更多的空间，对她做出正确的引导，而不是强调孩子要如何按自己的方式来成长！
我和女儿的相处是朋友式的，我们可以随心进入彼此的朋友圈。在每次接送她去小记者团的路上，她会在车上对我滔滔不绝地聊各种话题。在这过程中，我看到她慢慢有了自己的主张，比如我们在课堂上不知道如何写，是不是每天抽点时间看看别人的文章是如何落笔的？阅读是最重要的，所谓日积月累，脑子有料，落笔才有东西可写。而我也是个喜欢读书的家长，在家里只要有时间，我都喜欢纸质阅读，慢慢地，她也拿她的书坐在我旁边阅读。亲子阅读也成为了我们家的一个好习惯。
二年级的作文要求基本是看图写话，看似简单，但也要求孩子有足够的观察力，细到每个表情、每个动作都可以是写作的内容。慢慢地，她也开始从一两句写到了四五句，这就是阅读、采风带来的效果。
后来，我把感受分享给更多的家长，也得到了他们的认同。真的，一个好的平台非常重要。
（作者系小记者刘子淇的妈妈）
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