紧抓基础、提高效率、强化知识结构…… 想要孩子考好 家长的督促和引导很重要
本来，记者已经拟好了提纲“家长如何帮助孩子系统复习，以应对即将到来的期中考试”，结果在采访中家长们都说，“临时抱佛脚，考前刷题到三更”的做法不可取，也肯定考不出好成绩，要真正考出水平，关键还是平时的督促和引导——
紧抓基础，培养学习习惯
不重视孩子分数的家长几乎没有，市民李女士就是其中之一。掰指算算，现在距离期中考试时间不足半个月，让读小学三年级的孩子加强复习，系统地过一遍学过知识点，是李女士这些天来必不可少的一道功课。而这些，也是她平时必做的工作。
李女士的孩子在读一二年级时，属于学习不自觉的类型，虽然说分数不是最重要的，但她还是希望孩子能在考试中取得好成绩。可在平时的检测中孩子的分数总是不理想，李女士发现是孩子的基础知识不牢固，遇到不同的题型不懂得变通所致，于是她由原来的泛泛要求“赶紧复习”，落实到每天督促孩子按老师的教学进度反复练习与课堂同步的课外练习题，这样孩子的各科成绩都有了明显提高。
“狠读课文，过几遍生字或词语和默写古诗词，熟悉概念。”李女士说，三年级是爬坡阶段，检查孩子作业时不只是简简单单的问一句“作业写完没？”而是要抽出一定的时间耐心看看孩子的作业，和孩子一起交流。毕竟，三年级的知识内容广泛了，基础必须扎实，且在迎考前多听多写多背多练，把预习、背诵、写生字、课堂作业、同步练习等落实好，成绩还能有不好的道理？
小学阶段的孩子比较好动，光靠其自觉很难，李女士认为家长的监督显得至关重要。如果家长工作不到位，孩子成绩跟不上，就会觉得自己的学习能力太差，长此以往肯定会形成恶性循环。相反，家长加强监督，孩子的基础打牢了，总有办法找得到解题切入口。当然，积极地帮助孩子也并非是冲着考式，更重要的是三年级是小学课程转化的重要年级，是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，通过此举引导和培养孩子的学习习惯和巩固基础知识，会让孩子顺利地翻过这座分水岭，走好后面每一步才是最终目的。
学活语文，扩大知识面
市民周先生的孩子读四年级，除了重视对孩子基础知识和基本技能的检查，他还特地要求孩子学活语文，大量阅读。特别是这个迎考阶段，督促孩子背熟古诗词和牢记平时阅读课外书摘录的好词好句也就成了重中之重。
“经常阅读不但提高写作水平，其他科目成绩也不担心提不上来。”周先生说，四年级是小学中年段到高年段的承接期，这个时候阅读量多不多，不仅会直接影响孩子对考点难点的理解，还会直接影响到孩子的整个阶段的学习成绩，而课外阅读就是最好的途径之一。
周先生认为，小学语文是一门综合性很强的基础学科，各个学科与语文知识息息相关，要学好语文不仅仅是把生字、拼音和诗词或重点段落等记牢，更重要的是引导孩子结合课文拓展到课外阅读，加深孩子对语言文字的理解与运用，孩子的理解能力提高了，答题能力不也跟着提高了吗？
周先生看过孩子的平时检测试卷，综合题型不少，要摸透解答，就要养成综合地考虑问题和融会贯通各科知识的习惯，就得通过阅读不断扩大知识面，增加其对语言的悟性和拓宽、活跃思路，更好理解其他学科的内容的基础。而积累的词汇多了，接下来应对各科目的学习也就容易多了。
讲究方法，提高学习效率
小学六年级是小升初备考的开始阶段，课程增加，难度加大，作业量也多，这个时候还能和四五年级一样悠着点吗？答案是否定的。市民张女士觉得孩子完成作业需要花费很多的精力和时间，掌握学习方法，提高学习效率才是关键。
在这个学期去引导和辅助孩子确立学习目标时，张女士发现再按照低年级的方式方法学习，很难在约定的时间内完成当天的作业量，这个时候她就想再以同样的速度应对如此量大的学习任务，不仅孩子感动吃力，学习效果也出不来，提速也就成了她要思考的问题。
“方法比知识更为重要，只要教会孩子学习方法，提高学习能力，就会事半功倍。”张女士说，六年级既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步接触初中的知识，家长发挥“授之以渔”的作用，引导孩子掌握正确的学习方法，让孩子高效利用时间提高效率，合理安排和规划，学习效果肯定不一样。
讲方法和效率的前提，张女士认为是要求孩子做好基本功：上课前对要学的课本知识进行预习，带着问题听课；上课专心听老师讲课，积极回答老师提出的问题，重视课后复习；学会迅速浏览，准确审题……张女士经常教育孩子，学习没有捷径可走，唯有将老师传授的知识内化为自己的东西，提高学习主动性，知其然而知其所以然，举一反三，快速提高学习、解题速度，加强模拟，好成绩也就是水到渠成的事了。
重在平时，强化知识结构
“等到考试再急急忙忙地赶复习，肯定来不及，要是平时提前做好准备，根本就不用担心自己考不好。”采访中，一些中高年级孩子也说，凡事不可一蹴而就，贵在平时坚持，找到知识点和题型之间的联系，就能省时高效，应对自如。
虽说孩子的分数、排名并不能决定孩子的走向，但每一次考试成绩的好与否都牵动着家长的神经。对于以上三位家长的说法和做法，不少家长也表示认同。想要孩子考出理想成绩，未雨绸缪，平日注重督促和引导，让孩子掌握要领，一些不会、不熟的问题自然就会迎刃而解。
在小学任教的黎老师说，期中考试一般检测的是课本知识，也就是说，孩子平时基础打得牢不牢，期中考试可以显现出水平。所以，家长在平日里要检查孩子对每个章节的学习情况，查漏补缺，对症下药，让孩子形成完整的知识系统，遗憾失分的几率就会变小。
“家长要引导好孩子们正确对待考试，树立正确的考试价值观，不要把考试看得太重，也不要把考试不当一回事，调整好心态，慢慢让孩子们养成应试的习惯。”玉东新区第三小学的副校长罗丹认为，家长每天陪伴孩子学习，督促孩子养成每天高质量完成老师布置的作业很重要。因为考前，老师都会有意识地布置孩子需要掌握的知识点，孩子们每天完成，即可完成系统复习。而家长督促孩子每天落实老师布置的知识要点外，根据自身特点，强化薄弱环节，强化自己的知识结构，有针对性自行巩固知识就是最好的推力。同时，家长要保证孩子每天有充足的休息时间，不要因为考试临近而加班加点。人生的路漫长，有数不清的考试，每一次考试都是检测之前所学内容的掌握情况而已，如果考不好，接下来帮助孩子调整学习态度，找出不足，激励他们不断奋进，才能让他们最终真正成为全面发展的时代新人。（记者 陈凤秀）
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