杨海芳，从教25年，由一名普通教师逐渐成长为班主任、教务主任、副校长，再到主管全面工作的副校长，依然坚守教学一线 心中有爱 从教25年初心不改
杨海芳（右二）和学生们在一起
9月5日，记者如约来到玉州区名山初中，杨海芳正忙着部署该校新学期的各项工作。杨海芳原是市三中副校长，这个学期，根据组织的安排，她于8月28日来到名山初中报到，负责主持学校的全面工作。尽管上任仅几天时间，但她对这所普通中学充满热爱，并已为学校的未来发展描绘好蓝图，要让这里的学生实现由“有学上”到“上好学”的华丽蜕变。
源于爱，把青春奉献给教育事业
1994年，大学毕业后，杨海芳就进入到市三中执教，至今整整25个年头。在这里，她由一名普通老师成长为学校的副校长，不管角色如何转变，她对教育的初心不变，始终潜心教育，深受学生和家长的爱戴。
“我很认同这句话：‘干一行，爱一行，专一行’，这么多年来，我一直也是这样做的。”对于自己的从教经历，杨海芳娓娓道来。
刚毕业时，杨海芳的年纪比学生们大不了多少，很容易跟学生打成一片。她热爱学生，以良好的师德师风感召和熏陶学生，建立起平等和谐的师生关系。让学生学会做人、学会求知、学会健体，是学校的办学理念，也是杨海芳的班级理念。因此，她不但以爱感染学生，还带动学生学会爱学会感恩。在2012年秋季期的半年时间里，她几乎每周都带学生到玉林公益机构“蒲公英之家”生活部，既从物质上给予几十名困境儿童一些力所能及的帮助，又从学习上去辅导他们，与这些困境儿童建立深厚的感情。
从教以来，杨海芳先后担任15年班主任。担任班主任期间，她深入了解学生思想状况，勤于家访，与家长密切配合，共同教育学生。作为班主任，注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生成为各有所长的社会有用人才。经常利用主题班会对学生进行各种教育，如孝道教育、美德教育、励志教育、理想教育等，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，杨海芳还非常注重对学生的情感教育和心理健康教育，让学生养成严于律己、追求上进的良好习惯。因此，她所带的班级学生都有较强的集体荣誉感，班风好、学风浓，成绩在年级中名列前茅，获得玉州区教育系统先进团支部、玉林市先进班集体等称号。2015年，她任教语文并担任班主任的班级，中考语文A+23人，有21人考上玉高，10多人考上玉林一中。2018年，她任教语文并担任班主任的班级，中考语文A+22人，有26人考上玉高，11人考上玉林一中。
乐于学，孜孜不倦学习成为教学名师
刚进入市三中工作的10年，杨海芳一直默默无闻，全身心地投入在教育事业上。
“活到老，学到老。”杨海芳在做好本职工作之余，也意识到：要站稳、站好讲台，成为受学生欢迎的教师，就必须树立终身学习的观念。为此，她购买书籍学习，向老教师请教，然后自己慢慢消化、思考，通过各种途径提升自我，立德树人。从英特尔未来教育核心课程、骨干教师远程培训，到MS-EEPO有效教育各级各类培训，再到广西基础教育名师培养工程集中研修等，她不断研修、学习，并把学到的知识和技能应用到日常教育教学工作中，在行动中体验，在体验中学习，在学习中提高。
2004年，玉州区教育局引进“有效教育”教学模式，教育教学的改革如火如荼地开展起来。这成为杨海芳教师生涯的转折点，她抓住这个机遇，加强理论学习及教学实践，个人成长走上快车道，很快提升自己的能力，在语文学科方面有了知名度。2011年，她代表玉林参加广西初中教师教学技能大赛决赛，获得语文学科一等奖，2015年荣获特级教师称号。此外，玉州区名师、玉州区“十佳教师”、玉林市优秀教师、特级教师、全国优秀教师等荣誉，是对她教师生涯最好的褒奖。在今年的自治区评优中，她又荣获广西教学名师荣誉。
值得一提的是，2011年至2015年期间，杨海芳参加自治区基础教育名师培养工程的培训，从2017年起，她又参加广西八桂教育家摇篮工程，无论是语文学科还是教育管理方面，都给她带来很大的提升，这为她赴任名山初中主持全面工作做了良好的铺垫。
志于治，要让学生从“有学上”到“上好学”
名山初中，过往生源以名山街道各村的学生为主，随着城市的扩容发展，该校校容校貌、基础设施等已得到很大改善，已不再是当年的农村学校。
赴任不到10天时间，杨海芳表示，尽管自己的角色转变需要一定时间过渡，但在学校工作过渡方面，由于得到学校领导班子的支持，开学初的各项工作都已步入正轨。后勤工作先行，后勤人员已经在清洁、卫生、安全隐患等方面进行排查，让学生吃上饭、睡好觉，有热水洗澡，进到校园能够安心地学习；教务工作方面，学校老师的工作已具体安排好，制定好新学期教学计划。
“以前在三中，我热爱三中；现在来到名山初中，我也非常热爱名山初中。”杨海芳说，其实，名山初中的各方面基础都不错，只是没有更好地发挥出来而已，学校需要从常规管理提升到内涵发展，以让学生在家门口就能上好学、接受优质教育，得到更好的发展。
学校的发展，不仅是物质层面，更重要的是精神层面。为此，杨海芳已为名山初中的未来发展描绘了蓝图，并总结为：思想引领、唤醒心灵、内涵发展，从有学上到上好学，从劝得返到留得住，从均衡发展到优质均衡发展。
杨海芳说，学校将开展一系列的活动，让学生爱上学校，以学校为荣，增进努力学习的动力。这个学期，将开展“我爱国防”主题的军训会操，表达对祖国的热爱；“我爱我的老师”主题教师节活动，表达对老师的尊敬；法制教育，让学生做到“我遵纪，我守法”；“我爱我的祖国”主题国庆节活动，以唱红歌的方式歌唱祖国。“接下来，我们还考虑开展‘我爱我的学校’系列活动，让学生爱上我们的学校。”杨海芳说。
（记者 陈君铭 通讯员 甘贞贞）
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