不远万里美国男孩来玉学围棋
初下围棋吃对手棋子大呼“好吃”
日前，记者来到玉林市希望之星围棋道场东明总校，时值该校第39期公益围棋课开课，孩子坐在教室里，认真聆听老师授课，时而大声回答老师的问题，大家“乐在棋中”。
与别的孩子不一样，马可一个人安静地坐在教室后排，因为他听不懂中文。不过，在对弈环节，他可来劲了。只见他执白子，想方设法吃对手的棋子。在吃了对手的几个棋子后，他摸摸自己的肚皮，然后兴奋地冒出一句中文：“好吃。”小伙伴听了这话，一时丈二和尚摸不着头脑。
“不知他从哪里学来的中文，一下子吃了这么多棋子，大概是想表达吃棋子吃得很痛快、很爽的意思。”马可的母亲马女士一边大笑一边解释。
马女士告诉记者，这是马可连续第二天来这里学围棋。前一天，她与马可在外面吃早餐时遇到一位家长，大家便聊了起来。谈及孩子的课余兴趣爱好，马女士知道儿子之前对棋类（中国象棋）感兴趣，忙问儿子喜不喜欢下围棋。马可立即回答：“喜欢！”于是，在这位家长的介绍下，他们就来到了这里。
“当时，老师说我们来得太晚，还有半个小时就下课了。我说没关系，让孩子去体验就行。”马女士说，那天教的是如何在下棋中“打吃”“逃跑”，老师轮流让小朋友上去示范，马可也跟着上去，没想到他也能正确做到。没多久，下课了，马女士问儿子明天还来不来上课，马可说：“来！”
以围棋为媒美国男孩学习中文
马女士告诉记者，她是州珮人。2006年与丈夫在网上认识，2008年随丈夫嫁到美国，先后生育了两个儿子，大的叫马可、小的叫奔马。他们一家住在美国缅因州一个名叫格林的小镇。美国当地时间6月21日，放暑假后，她便带上马可在6月24日飞回中国。
“我们飞到纽约，2个小时；纽约到北京，15个小时；北京再到南宁，3个半小时……加起来要20多个小时，回来一躺真的很不容易，在飞机上还不能走动，脚都肿了。”马女士说，以往他们一家四口一般每两年回玉林一次，今年春节他们一家四口也曾回来过年。而这次，是她第一次独自带儿子回玉林过暑假。
马女士表示，中美两国文化差异很大。在她看来，带孩子回中国探亲，住两个月时间很正常，但美国人家庭观念很重，他们会觉得这是一件“残忍”的事情，“你怎么忍心让一个家庭分离那么长时间？”她与丈夫商量，认为儿子现在再不回玉林学中文的话，错过了最佳学习时机，以后就更难学了。丈夫一开始不同意，但为了让儿子能学好中文，就勉强同意了。但他要求留一个儿子在身边，以解相思之苦，于是马女士便把小儿子留在了美国。话虽如此，在机场离别时，马可与父亲还是不停落泪。
马可回玉林学中文，为何坚持来上围棋课？马女士看出记者的疑惑，笑着说，她的初衷是想找一个项目来让马可学中文，既然马可喜欢围棋，那就是一个很好的平台。因为老师用中文授课，而他又对围棋感兴趣，自然就会认真听课。此外，下棋需要用脑，可以让一个人的逻辑思维活跃起来，
这对孩子很有益处。
除了学习中文，还想了解中国传统文化
马女士说，早在马可牙牙学语时，她便教马可中文。但在他们居住的小镇，华人不多，连正宗的中餐馆都开不起来。在春节、中秋节等中国传统佳节，他们也很少感受到中国的氛围。随着孩子慢慢长大，无论是幼儿园还是小学，马可接触的都是英文，在这种语言环境下，让马可坚持说中文真的非常困难。
马女士说，她曾尝试与两个儿子说中文，但兄弟两人还是叽叽喳喳地讲他们的英文。所以，她这次只带他们中的一个回来，也是想让兄弟俩分开，让马可一个人在纯中文的环境下学习中文。
“我们回来有10天时间了，但马可还是不会讲中文，我有点着急。不过，昨天听他第一次用中文讲‘好吃\’时，我很高兴。”马女士笑着说，她有一个美国华人朋友长期从事教育工作，据她的经验之谈，马可学中文一事急不来，可让他先对中国的东西感兴趣，自然而然他就会慢慢吸收关于中国的知识。此外，让马可学中文，还必须让他了解中国的传统文化，让他喜欢上中国的传统文化。“比如，端午节时包粽子，为什么包粽子？说明来由，这样可以引起孩子的兴趣，让他主动去学。”
马女士说，她这次回来，除了让孩子学中文，还要让他写中文，所以想给马可报一个书法班。“英文是由字母组成的，中文则由笔画组成，两种语言系统有着很大区别，很多美国人都觉得中文非常难学。”其实，学毛笔字也是在学习中国的传统文化，马女士希望儿子经过一个暑假的学习能有一定的收获，能学会简单的中文，并且了解、喜欢中国的优秀传统文化。
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