以德谱写新曲 用爱播洒阳光
薛艳菊
“美丽的驼城迎朝阳，欢笑的榆溪披彩霞，辛勤的园丁播洒希望，灿烂的花朵迎风开放……”每当这熟悉亲切的旋律萦绕耳畔，我就不禁会想到高新小学校歌的词曲作者——李保军。
十八年前，怀着对教育的梦想，怀着对音乐的热情，他如愿登上三尺讲台，十八年来，他一步一个脚印，勤勤恳恳，任劳任怨，在平凡的岗位上奉献着自己的智慧与青春。
他是一串快乐的音符。
他是一个热爱音乐、善于钻研的人，他刻苦练习基本功，潜心研究音乐论著，积极参加音乐培训和各种音乐实践活动，不断提高自身的音乐素养。2012年入职高新小学以来，他先后创立了“唱歌教学十步走”“4×2音乐学习模式”等理论体系，作为一名音乐老师，除了不断优化音乐课堂教学方式，他还积极参加校区市各种文艺活动。在灯光璀璨的舞台上，他是一名优雅的“多面手”：组织策划、写稿、参与表演……他总是像一串快乐的音符，给人们带来欢乐，给学校带来勃勃生机。
他是一缕温暖的阳光。
在生活中，他是一个性格开朗、心理阳光的人。当同事在生活中遇到困难，他总是热情主动地给予帮助。
面对孩子，他有一颗与生俱来的童心和爱心。一次，他正在给孩子们排练合唱，有一个孩子晕倒了，他立刻背起孩子，联系了车辆，直奔医院。去了医院，他又自己掏钱垫付医药费，忙前忙后，端水喂药，照看液体，直至孩子家属赶来，孩子病情稳定，他才放心离开。课堂上，他给孩子们教唱歌、教器乐、教指挥；课后，他和孩子们聊音乐、讲故事、聊生活；操场上，他和孩子们一起做游戏、踢足球……
他是一把神奇的梳子。
高新小学是高新区办的第一所学校，建校以来，各种事情因为没有前车之鉴，梳理起来错综复杂。几年来，他起草了学校管理、班级管理、学生管理、家校共育等86个管理制度，制定了入学仪式、成长仪式、离校仪式、家长值周等200多个活动方案，组织或参与了教师节文艺晚会、新春诗会、艺术节、学生音乐会等多个品牌活动。他多次荣获榆林市音乐美术教师基本功大赛一等奖、陕西省音乐美术教师基本功大赛二等奖、榆林市教学能手、榆林市支持少队工作好校长、陕西省教学能手、陕西省优秀辅导员等，他撰写的多篇论文、参与或主持的多项课题在区、市、省、国家各级评选中获奖、发表。
他是一位仁爱的师者。
面对学生，他宽严相济，亦师亦友。为更加有效地因材施教，践行“一切为了学生发展”的人本教育理念，他创建了《全员育人导师制度》。充分尊重信任学生，发掘学生的特点、优点和闪光点，为每个学生的成长发展提供有利条件。
面对教师他能以身作则、换位思考。在培养班主任方面，他根据班主任专业发展规律，大胆建立班主任专业化发展“六个一”行动，同时他还建立全面考核、鼓励先进的激励制度，通过理论引领、校本培训、同伴互助等多项途径，助推班主任团队向“名、优、特”方向发展，从而打造师德高尚、能力突出、举止优雅、活力四射的班主任团队。
面对家长他能敏感地发现其所需所想，并以诚相待。为了进一步推进家校共育工作的发展，并通过制定家校共育方案、撰写家校共育论文、规范整理家校共育成果、确定家校共育课题、编写家庭礼仪手册等，积极寻求家校共育的方法和途径。
“投身教育十八载，初心不改意志坚，以德谱写新乐章，用爱滋润幸福花。”这正是对榆林高新区小学李保军副校长最朴素的评价。
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