这个寒假怎么过？
非常关注
一年一度的寒假又到了，孩子们欢欣雀跃，有的忙着做完寒假作业尽情地玩耍，有的忙着阅读喜欢的书籍，有的忙着计划补习为来年准备……
本报记者吕晶 实习生屈冬妮
放寒假了，书店成了孩子们的好去处。吕晶摄
又一个紧张忙碌的学期结束了，学生们期盼已久的假期已经到来。休息、放松、看电视几乎是所有同学面对“寒假做什么”作出的第一回答。然而，寒假不是一天两天，在这几十天的长假里，怎样过一个快乐且有意义的寒假，相信每位学生、家长和老师的理解都不一样。
学生：
对假期的要求小而简单，希望能自由支配时间，做一些喜欢的事情
杨江玥：榆林师范附属小学四年级学生
杨江玥在榆林师范附属小学上四年级。平时上学时，她每天早晨6点30分就要准时起床，洗漱、吃早点后，再由家长送到学校上课，一整天的学习结束后，回家还要继续完成每天的作业，她双手托着小脑袋放松地说：“平时每天早上起床时就像打仗一样，现在放假了，我终于可以好好睡觉了，我要每天睡到自然醒。”说到假期生活，她高兴地说：“我要先列个计划，最近这几天抓紧做寒假作业，剩余的时间就和同学玩，还要逗逗小妹妹。我还要看电视、玩电脑，平时妈妈不让玩，我也没时间。我要好好享受轻松快乐的假期。”
米适之：榆林一小六年级学生
1月19日上午9点，市区新建路鑫乐图书超市还未开门营业，但是门口已经聚集了许多等候的家长和学生，他们都是来选购图书的。榆林一小六年级学生米适之焦急地等待着图书超市开门，他说：“我特别喜欢看名著，学校离这家图书超市很近，平时放学后，我总是会来读一会儿书，但是时间有限，现在放假了，我除了完成寒假作业，剩余的时间就可以泡在书店，美美地看书了，一假期的时间都用来看书，对我来说，真的是很充实，很快乐。”
张慧超：榆林一中初三学生
寒假到了，张慧超依旧每天要早早起床，背起书包去榆林市星元图书楼学习。对于她来说，初中升高中的考试已近在眼前，目前要做的就是好好学习。张慧超抱着新买的教辅书籍说：“现在我还是一名学生，学业为主。尽管放假了，但在学习上我还不想有所松懈，我想充分利用好这个寒假，将平时学习的知识继续消化巩固，为来年的中考备战，争取考进理想的高中，这对我来说是一件快乐又有意义的事情。”
常萌萌：西京大学大三学生
对于常萌萌而言，已经没有所谓意义上的假期了，如何寻找一个实习的机会来学习和锻炼自己，或是干一份有简单收入的工作才是最要紧的事。面对当前严峻的就业形势，任何时间，尤其是假期的时间也显得尤为重要。常萌萌说：“这个假期，我已经和榆林一家商贸公司联系好，准备去实习一段时间，充分利用假期时间，提前进入工作状态，为下一步找工作打一个基础。”
在采访中，还有许多学生谈到假期时要做一些社会实践，体验体验生活，或者出门旅游增长见识等等。
家长：
有的想让孩子释放兴趣爱好，有的注重孩子补习冲刺
刘先生：我的儿子今年上小学五年级，平时上学课业也比较重，每天做作业都到晚上10点多。现在放假了，我不想再强迫孩子去辅导班，这样容易引发孩子的“逆反心理”，使他厌倦学习。所以我主张让孩子假期看一些有益于身心健康的书籍和电视栏目，其余时间多和同学朋友们玩玩，在假期享受属于他自己的欢乐时光。
王女士：我认为孩子在放假期间，应该多拓展一下知识面，不能光会啃书本。我的女儿今年上小学四年级，每到假期时，我基本都会一星期带着她去电影院看一部电影，去书店选购一些她喜爱的书籍，或者带着她去做做小手工等等。平日里忙得没时间陪孩子光顾这些地方，放假了，孩子的时间宽松了，我们会尽量配合孩子参加一些社会活动。遗憾的是孩子虽然放假了，家长还忙着，有时真的没法满足孩子提出的活动要求。
郝女士：孩子平时光顾学习了，家务都是我来做，我认为这样不利于孩子全面发展。为了培养孩子的自理能力，这个寒假中，我会给她安排一些家务活，让她在休息好、学习好、玩耍好之后，干一些力所能及的家务活，比如拖地板、洗碗、煮粥之类的。
张女士：我的女儿张月瑶爱好广泛，是学校里出了名的小明星，这个假期，她自己制订了一整套计划，报名学习拉丁舞、民族舞、英语班等，将每天的时间安排得满满当当，在学习过程中，她能找到自我，找到快乐。
刘女士：我的孩子现在已经升入高中，学业负担比较重，我对他的期望就是让他考上一所名校。这个假期，我给他报了几个辅导班，希望他能利用假期时间充电学习，为下学期的学习打好基础，这才是目前对他来说比较有意义的事情。
老师：
正确引导孩子过个快乐而有意义的寒假是每个家庭要关注的问题
崔晓萌：榆林市开发区第一小学教师
我觉得孩子们的假期生活可以丰富多彩，不要拘泥于死板的“寒假作业模式”。我希望在为时不短的寒假期间，学生有足够的时间去与亲朋好友多多交流，在与亲人的交流中度过一个快乐的假期，比如给爸爸妈妈洗一次脚，向家人学习烧一个简单的菜，在亲朋好友面前展示一次特长，和爸爸妈妈一起参加体育锻炼，为家人制作一份特别的新春礼物等等。
刘英：榆林中学教师
对于中学生们来说，课业负担确实比较重，寒假也是他们充电学习的一个好时机，但是我不主张孩子们拼命地做教辅资料。针对他们吸取知识的需要，要从形式上有吸引力，让学生们自己愿意去学，如果当成了任务，很多情况下会适得其反。他们可以不用抱着书籍死背硬记，只需每天看新闻了解时事，以一种图文并茂的方式更好地消化知识；再者，现在的学生都喜欢上网，只要家长正确引导，他们也可以从网络上获取更多的课外知识，有助于他们成长。
张娟：榆林某中学教师
寒假学生回到了家庭，回到了社会。我认为应该把选择权交给孩子，家长做硬性规定不合适。对于不同年龄、不同层次、不同基础的孩子，应该有不同的选择，因人而异。家长如果能根据自己孩子的兴趣爱好，加以正确引导，使孩子在自己感兴趣的方面发挥特殊才能，让每个孩子都能有属于自己的舞台，这样能更好地激励他们积极上进的心态。 B②
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