静下心来教书 潜下心来育人 记博白县博白镇第四小学教师梁春梅
在语言教学中，梁春梅通过讨论式的教学方式，激发学生的创新意识。
兢兢业业、事事争先、时时奋进，这些是她身上的“标签”；2000年自治区支教先进个人、2018年度博白县义务教育均衡发展先进个人、2019—2020学年度博白县优秀教育工作者、2021年玉林市新冠肺炎疫情防控先进个人，这些是她从教二十余载的“履历”。
她，是博白县博白镇第四小学教师梁春梅。作为学校的“开校元老”，梁春梅自1997年该校成立以来便在这所小学工作。20多年来，她爱校如家，以校为家，始终坚定着教育信仰，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台。
她，用心做好学生的每一件事
“把孩子交给梁老师，我们都很放心。对待学生的每一件事，她都用心去想、用爱去做。”说起梁春梅，家长们纷纷竖起大拇指。
在教学中，梁春梅力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，以讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代单纯的交作业、改作业的评估方式；在生活中，她十分关爱班上的孩子尤其是留守儿童，自掏腰包为他们购买书包文具、开展心理疏导；为促进学生健康成长，她通过多种渠道与家长沟通，努力架设家校沟通共管的桥梁……
“老师来家访时，特意给我带来了一个雪糕。与我的父母谈话时，她还表扬了我，让我备受鼓舞。”对梁春梅的家访，学生李春辉印象深刻。
梁春梅尊重热爱学生，用心用爱对待每一名学生，关注个体差异，对于个别在学习、生活上有困难的学生，她更是会“多看一眼”。
小晖（化名）的父母常年在外打工，从小便寄养在舅舅家，6岁时因玩鞭炮不慎造成肢体三级烧伤，容貌缺陷使他十分自卑，性格也变得很孤僻。在校三年时间，小晖前后接受了十多次皮肤恢复手术，每次一请假就是两三个月。为了让小晖跟上教学进度，梁春梅与班主任一同为他制订了“送教上门”计划，每隔两天就到小晖家中为他“开小灶”，还送去了牛奶等营养品。上完课后，她也不着急走，而是继续跟他聊聊天。慢慢地，那个只敢用余光偷瞄老师的自卑男孩走出来了，还成为了梁春梅的好朋友。
2021年上半年，小晖回校后，很快跟上教学节奏，身边也多了许多好朋友。每次在校园里碰到梁春梅，小晖都会俏皮地与她击掌说“耶”，不知情的还以为他俩藏着什么小秘密。
二十余载，梁春梅始终洋溢着一股暖流，就像和风细雨，感染着每一个学生。
她，用一颗真心温暖“问题学生”
每位老师都会遇到“问题学生”，这时应该怎么办？“我们要用真心去温暖学生，摸清‘问题学生’的思想状况，引导他们逐步改正并最终回到正轨。”梁春梅表示。
小昕（化名）父母离异，父亲常年外出打工，自己跟奶奶一起生活。奶奶每天忙于生计早出晚归，很少关注到小昕的学习生活。由于缺少家庭关爱，小昕结交了一些不求上进的朋友，导致厌学旷课，甚至为了逃避上学而离家出走。发现小昕无故旷课后，梁春梅意识到问题的严重性，多次上门家访。小昕的奶奶、父亲也一直拨打电话，但小昕始终不接听家人的电话，只是在微信上留言：“我在同学家里住。”
一定要找到小昕！梁春梅多方打听，最终找到了小昕暂住的地方，第一时间和班主任赶了过去。经过两人晓之以理、动之以情的劝说，小昕同意回到学校。但没过多久，小昕又一次逃学了。梁春梅会同班主任，再次来到小昕朋友家中寻找，却被告知小昕已经前往南宁市。
不让一个孩子掉队，不让一个学生辍学。梁春梅及时向学校汇报这一情况后，紧接着会同学校领导、镇政府工作人员、派出所同志、村“两委”工作人员等一起到小昕家中，与小昕的奶奶进行深入沟通交流，宣传法律法规以及对于违纪逃学流失学生的相关处理规定政策。在大家不厌其烦的思想动员下，小昕最终回到了学校。
“老师对学生的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们奋发上进。”学校领导表示，作为一个极具人文关怀的老师，梁春梅始终践行着“俯首甘为孺子牛，一片丹心育桃李”的人生信条，用真诚和真心，在平凡岗位上谱写不平凡的赞歌。
她，用创新思维开展教学工作
“我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心；倾情付出时，洒的是爱心。”作为一名具有24年党龄的老党员，梁春梅时刻牢记自己的党员身份，自觉加强师德修养，坚持以德立身，自尊自律，凡事以大局为重，不计个人得失，在坚持做好教务管理的同时，也注意听取同事的意见和建议，创造性地开展各项工作。
教务工作是学校繁琐的常规工作，作为教导主任，梁春梅积极开展学科“三位一体”专题研究，对个人备课、集体备课、上课、作业批改、辅导、检测等均提出了明确要求，并定期开展检查。她重视青年干部和教师的培养工作，工作再忙也会抽出时间协助备课组长进行常规检查，并引导其参与教学工作管理；她安排新生报到、分班，细致落实“双减”工作，力促“双减”落地……她以耐心、细心的服务获得了大家的一致肯定。
在博白镇第四小学，新入职的同事会注意到，梁春梅的日常穿着标配就是衬衫裤子加一双平底鞋。有人忍不住问她，为什么不尝试穿美美的裙子呢？她总是笑着说：“穿裙子干活多不方便呀。”
“静下心来教书，潜下心来育人。”二十多年来，梁春梅用自己的实际行动，践行着这一理念，以人格魅力和工作成效赢得了同事及家长的尊重。
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