坚守革命老区教育36年 为孩子撑起希望的蓝天
刘云锋经常跟留守学生谈心，关心他们的成长。
在36年的教学生涯中，他一直扎根在红色革命老区，矢志不渝奋斗在乡村教育的第一线，用自己的爱心和责任默默坚守乡村讲台，用知识和爱心照亮山区孩子的求学梦，他就是博白县凤山镇二中校长刘云锋。
接力父棒，扎根山区圆教师梦
“我的童年就是在贫穷的大山里度过，是大山养育了我，我对大山有一种眷恋，对山区的孩子有一种难解的情结。”刘云锋提起往事，眼里顿时泪光闪烁。
今年54岁的刘云锋出生在博白县凤山镇一个偏僻的小山村，家里兄弟姐妹多，一家人的生活仅靠父亲当代课教师的微薄收入来支撑，生活很贫穷。但刘云锋从小耳濡目染，认为老师是一份崇高的职业，立志做一名人民教师。1985年高中毕业，他走上了凤山镇竹围村谢屋教学点的讲台，成为一名代课教师。
谢屋教学点坐落在大山脚下，由破旧的祠堂改建而成，只有几间低矮陈旧的泥砖教室和小瓦房。下雨天，雨水往下漏；冬天，冷风灌进来，学生无法专心上课，只能用旧报纸或破麻袋把窗子封起来；运动场没有、卫生间也没有，老师学生要跑到附近农村解决大小便……学校条件这样差，生活条件这样艰苦，工资只有33元。想到自己养家糊口的困窘，刘云锋也曾犹豫过，但他最终决定坚守这个教学点。他说：“我走了，孩子们咋办？如果像我这样从农村走出来的教师都不能留下，那谁来承担山区孩子的教育？我要像一颗螺丝钉一样，钉在这里，只要山区需要，孩子们需要，再苦再累，我也要坚守！”
以爱为根，用爱心呵护师生成长
刘云锋凭着出色的表现和过硬的教学能力，赢得了领导和群众的信任。2005年任凤山镇竹围初中校长，2012年任凤山镇一中校长，2016年又调往凤山镇二中任校长。从教36年来，他在生活上、工作上关心每一位教师，让他们扎根山区安心教学。
2019年5月，凤山二中的教师廖声东生病住进南宁市第四人民医院，花了不少钱，刘云锋组织师生爱心捐款，并专程去南宁看望慰问，送去师生捐款20000多元。这位躺在病床上的老师热泪纵横地说:“我要好好治病，争取早日康复出院回到学校工作，报答校长和师生的关心。”
农村学校住房紧张且简陋，他总是把好房间让给年轻的教师。2009年12月，竹围初中新分配来两位教师，当时学校没有住房，刘云锋腾出自己居住多年的住房让新来的教师住，而自己搬到一间不到5平方米的楼梯间，他这种先人后己的举动，深深赢得了师生的尊重。
他对待教师如此，对待学生也如此。农村学校有许多学生都是留守学生和贫困学生，刘云锋总是倾注大量的心血和精力来关爱这些学生。刘云锋为这些学生建立档案，开设亲情温馨信箱，开展“一对一”的关心帮扶。学生小娟的母亲不堪贫困抛下子女远嫁他乡，父亲受生活所逼长期外出打工，小娟只能跟爷爷奶奶一起生活。由于两位老人年老多病，不仅不能照顾小娟，反而还要靠她来照顾。寒冬腊月，小娟只穿一双凉鞋和单薄的衣服。刘云锋便自掏腰包购买鞋、袜子和衣服送给小娟。小娟没有伙食费了，刘云锋帮她给；没有资料费，刘云锋帮她垫；没有学习用品，刘云锋帮她买。刘云锋这个爱心行动一直延续到小娟读完初中。如今，小娟早已毕业参加工作，但她每次回来都到学校看望刘云锋，感谢这位昔日“恩人”。
均衡引领，全力打造教书育人环境
面向每一个学生，办好每一所学校，让每一个孩子都享受公平优质的教育，这是教育均衡发展的基本要求，也是新时代人民群众对教育的期盼。凤山镇二中通过“三风一训、名师支撑、全面推进、加快均衡”的战略，走出了一条因地制宜的义务优质均衡发展之路。
原来的凤山镇二中校园环境差，面积小，运动场地不足，教学设施也不齐全。每年秋季期学校严重缺水，师生放学后要到附近村民家中端水回校洗澡、洗衣服……
为了改变办学条件，让学校成为孩子健康成长的乐园，促进学校均衡发展。刘云锋多次不分白天黑夜，走村串户跟村民沟通、协调，在凤山镇党委、政府和社会力量的帮助下，该校成功地从3公里外引来符合标准的山泉水，有效解决了师生用水难的问题。
为了学校用地，刘云锋经常抽空做15户农民的思想工作，最终达成协议，解决了学校建综合大楼、学生宿舍楼及运动场地用地问题。如今综合大楼、学生宿舍楼、塑胶环形跑道运动场相继建设，极大改善了该校教学环境。
近年来，刘云锋为了学校的均衡发展，已经放弃所有双休日和节假日，向校友、学校师生、老板及爱心人士发出“爱凤山二中”捐款助学提议书，得到一呼百应，共为均衡教育发展筹集资金20多万元。为了节约经费，刘云锋经常带领家人和老师修理学校门窗、检修线路、种花种草、绿化校园等。
在刘云锋的带领下，凤山镇二中借着义务教育均衡发展的春风，不断优化育人环境，改善了办学条件，提升了办学品质，如今凤山镇二中教育质量走在全县同类学校的前列，学生第一次出现“回流”。
执教36年来，刘云锋先后被评为博白县优秀教师、玉林市优秀教师、自治区八桂优秀乡村教师。
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