打造书香校园 阅读伴我成长

□本报记者 陈玉霞 文/图

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

营造“读书好、好读书、读书有益”的良好校园氛围，切实发挥先进典型的示范引领作用，这是宜宾市深入开展“书香校园·开卷有益”师生阅读活动的宗旨。在今年揭晓的书香校园名单中，全市各县区52所学校榜上有名，127人荣获“好书伴我成长”读书明星称号。

四月，春光明媚，宜宾市打造“书香校园·开卷有益”全民阅读活动品牌的热情也伴随着和煦的春光再次焕发勃勃生机。

校园环境书香浓

拿起一本喜爱的课外书，在课间时分细细品味，这是宜宾市三中学子们日常放松身心的小妙招。

在宜宾市三中教学处副主任邓晓秋看来，校园环境是学校教书育人的第一要地，学校提出了“天天都是读书节”的倡议，要求学生一日三阅读，做到熟读成诵，养成“不动笔墨不读书的好习惯”，让书香溢满校园的每个角落。

就读于高2014级28班的徐庚源受父亲影响从小便爱上阅读，进入高中之后，学校图书馆23万余册的藏书让他有了更多的阅读选择，他开始更为广泛地阅读《大学》《中庸》等古文经典，文采飞扬的他还曾担任学校墨本文学社采稿部部长，他发表在QQ空间的诗词作品和读书感受也时常被同学和老师的点赞。正是在书香浸润的校园环境中，徐庚源获得了第一届“中华学子青春国学荟”之“国学达人”挑战赛全国总决赛高中组的亚军。

课外阅读收获多

“春天的小树，把脚尖扎入大地，就不在乎层层瓦砾，把头颅抬望天空，就不在乎阵阵风雨……”清晨，人民路小学的师生在优美的诗歌诵读中开启新的一天。

在谈及学生课外阅读究竟有多重要时，人民路小学教师郭明晓告诉记者，教材的学习与课外阅读就好比母乳与粮食的关系，教材就相当于母乳，如果一个孩子只在学校学习教材，不读课外读物，就相当于没有其他营养，无法健康成长。而在人民路小学，因为阅读而收获颇丰的不仅仅是学生，更是教师和家长。

教师黄黎明将书中方法运用到班级管理中，每天都树立一个典型事例让孩子们在每个方面争当榜样，“榜样效应”在班级发挥的魅力让她十分惊奇。而家长孙浩因为工作的原因，平时与女儿的交流时间较少，但因为亲子共读，父女俩终于找到了一个温馨的交流平台。在他看来，阅读让亲情更融洽了。

“我们制定了学生阅读考级指标体系，建立了易于操作的阅读激励评价表，学生语文素养得以提升，教师专业也在提速成长。”宜宾市人民路小学校长陈刚说，近几年，来自北京、广州、深圳等学校的教育专家到学校学习参观，学校书香建设的经验也辐射到了省内外部分中小学，各兄弟学校也在阅读中共同收获，共同成长。

多彩活动溢书香

近年来，宜宾市教育体育系统深入开展形式多样的“书香校园·开卷有益”师生全员阅读活动，阅读氛围日趋浓厚。

“今年宜宾市还将计划开展中华优秀传统文化传承活动、‘书香校园\’创建主题活动、主题读书日活动等，不断拓宽师生知识面，加强学校图书馆、图书室建设，评比、展示集体或个人阅读成果，同时与社会主义核心价值观教育活动紧密结合，让学生在读书中陶冶情操，涵养品行，促进学生的全面发展。”宜宾市教育和体育局相关负责人向记者介绍。

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