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自学考场现十岁最小考生

宜宾晚报 2014-10-23 00:20 大字

晚报记者 刘佳 文/图

10月18日—19日,全国高等教育自学考试市八中考场里,身着小学校服、扎着马尾的小静(化名)引来不少人侧目:在6139名考生中,10岁的她年龄最小。

小静已经是第二年参加自学考试了,并且已经通过法学专业(大专)两门课程的考核。小静说,如果这次参考的4门课程能够过关两门,那么,她就已经通过了获得大专学历所需考核的13门课程的近1/3。

昨(22)日,小静的父亲颜先生说,引导小静参加自考,目的在于培养孩子树立理想,有明确的学习和生活目标。

小小考生———

已经历六次全国自考

小静是宜宾市金沙江小学五年级的一名小学生。对于上周末参加的第六次自考,小静说自己已经有一些自考的经验了。“爸爸不再要求我坐满考试的两个半小时了,只要做完了考题,可以提前交卷。”小姑娘为此欢欣雀跃,“我不再是最后走出考室的考生了”。

截至目前,小静在自考中的最差成绩是30分,最好成绩是68分。“这和我在学校里的考试太不同了,题好难哟。”昨日上午,在市金沙江小学一间教师办公室里,小静一边说话,一边不时用眼睛瞄一眼坐在旁边的父亲。

“刚开始爸爸让我参加自考,我很反感。我还那么小,怎么就参加成年人的考试呢?”小静说,从去年4月20日第一次参加考试到上周末,她已经参加过6次自考了。从考到最低分30分,被爸爸剥夺前往重庆市野生动物园玩耍的机会,到第一科考核过关后爸爸和爷爷给自己的丰厚红包,小静表示自己对自考“慢慢接受了,不再讨厌了”。

小静说,以后还要继续参加自考,直到获得大专文凭,“已经开始了,就要坚持下去”。

考前冲刺———

每天学习12个小时以上

今年国庆大假期间,为了帮助小静冲刺即将到来的自考,颜先生陪同女儿每天从早上8点多学习到晚上10点多。对于一张张试卷,小静先用铅笔在规定时间内做题,做完后请颜先生批改。错了的题用橡皮擦擦掉后,小静再翻阅书籍,重新填上正确答案。

在颜先生的训练下,一张4开的空白试卷,小静可以在20分钟内填写完毕。

这次,让颜先生欣慰的是,自己对女儿的严厉要求,并没有像以往一样引来女儿的强烈反感。“她主动要求做更多的题,喜欢向我提问。做题时对于题目的理解程度,也比以前有了进步。”

为了提高女儿的应试水平,颜先生注重在平时增加小静的阅读量,让她看许多法律案例。“现在,很多人都有维权意识。可是,一旦自己的权益受到侵害,究竟该如何维权,对一般人而言,又是难题。”颜先生说,他因此教育小静,要将法律知识运用到实际中,“比如班级里有同学甲不满同学乙,甲便想‘拿’几样乙的东西作为报复。小静知道后,马上劝阻了甲告诉他这样做不对,同时还把乙叫来,当场协调甲和乙握手言和。这就比单纯告给老师听效果要好。”

为了磨练小静的意志,小静进入小学读书后,颜先生要求她每周至少要完成一次从位于宜宾城区南岸的家徒步行走至翠屏山环线的行程,这大约有10公里长,曾经让小静望而生畏。现在,小静对此已经习惯了。

颜先生认为,小静在这些方面的变化,也和参加自考不无关系。

家长自述———

我不是“虎爸”

颜先生是一位律师。对于如何萌生让小静参加自考的想法,颜先生说,自己是通过自考获得本科文凭并最终通过司法考试成为一名律师的。小静进入小学读书后,颜先生感觉“和我那时相比,她读书不太认真”。因此,认为女儿读书态度还需进一步端正的颜先生,想到了自考。

“这是许多人考取文凭获得学历很常用也是很正规的手段,文凭的含金量很高,希望女儿在考试过程当中,能够培养起良好的学习习惯和树立正确的人生理想。”为了这个目标,颜先生在女儿身上花费了大量心血:陪着女儿做题练习;家中安装有视频监控,防止女儿过度看电视。同时,上网不能打游戏、不能看小说;考试完毕后奖惩分明……

朋友们获悉颜先生让小静参加自考,调侃他是一个“虎爸”。对此,颜先生并不认同:“让孩子参加自考,可以让她把字练好,克服她多动贪玩的缺点,树立正确的人生理想,培养良好的生活和学习习惯。”

对于小静的理想,颜先生一直很在意。“原来,她说想当航天员。我觉得太悬、太空,目标太高,那是极少数人才能达到的。通过这几次参加自考后,她有了新的理想,要实际得多。”颜先生说,要女儿学法律,并非要强求她以后成为一名律师,“参加自考只是一种教育手段,而不是教育目标。”

教育专家———

要尊重孩子的意愿

宜宾市金沙江小学校长李劲风说,颜先生对小静的教育方式,仅仅是个案。

“第一,小静能够参加自考并且已经过关两科,在此过程中,小静面对了考试的挑战,提升了考试技能,对于未知领域作了大胆尝试,这都值得肯定;第二,颜先生是小静的法定监护人,对小静采取比较特殊的教育方式(参加自考),旁人无可厚非;第三,家长需要思考的是,让孩子参加自考是否有利于孩子的身心发展?会否影响孩子的正常学习和生活?第四,学校需要思考的是,在从事好国家、地方规定课程教学活动之外,如何开展更适合孩子发展的校园课程,促进孩子的身心健康发展。”李劲风表示,无论是家长还是学校,面对孩子的教育问题时,“尊重孩子的意愿是最重要的”。

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