孩子阅读要从“悦读”开始
书，是人类进步的阶梯，教育家叶澜说：“一个人的阅读史就是一个人精神的成长史。”近些年来，学校和教育部门大力倡导阅读，家长们对于儿童阅读越来越重视，图书市场也空前繁荣。面对每年上万种儿童读物，很多小读者和他们的父母真有点眼花缭乱，如何培养孩子的阅读习惯？怎样为孩子选择合适的图书？记者对此进行了调查采访。
■ 阅读受到家长重视
今年5岁半的楚楚很喜欢听故事，在幼儿园里她是故事大王，经常给小朋友讲故事，她的家里有200多本绘本。
“孩子只有六个月的时候，我在她的小床里挂了一些色彩鲜艳的布书，她躺在小床里边玩边看。等大一些了，手能拿东西的时候，她自己会去翻阅布书。”楚楚的妈妈李女士告诉记者：“随着孩子年龄的增长，我有意识地帮她选绘本，渐渐自然过渡到文图结合的图书，每天一个睡前故事是我们家雷打不动的固定节目，阅读不仅增强孩子的语言表达能力，还发挥孩子的想象力，是无形的好老师。”
生活中，像楚楚妈妈这样，早期有意培养孩子阅读习惯的家长不在少数，他们的重视也带动了图书市场的繁荣。
记者走访宜宾市一些书店发现，供孩子们阅读的书籍不仅品种多样，而且销售情况也很好。宜宾市新华文轩书店的工作人员表示，目前幼儿家长给孩子选书主要是童话故事、图画书、益智游戏这三个品种，这三大类书是市场向好的黄金品类。此外，手工类、认知类书也受到了家长和孩子共同喜爱。而中学阶段的学生和家长最信任学校老师推荐的书籍，其次是亲戚朋友和专家推荐的中外经典读物，作为孩子学习的有效补充。
■ “适于此时”的阅读启发孩子
让孩子们多读书，首先要考虑时间问题。记者在采访中发现，对于小学阶段孩子来说，学习压力小，因此有更多的时间和精力进行课外阅读；而对中学生来说，周末时间有一半是花在各类培训班上，剩余时间还要完成老师布置的周末作业，有的家长还会增加一些额外的作业。所以，中学生能够自由阅读的时间并不多。
“对中学生而言，‘适于此时’的阅读尤为重要。“高县柳湖中学语文老师陈坤认为，现在的孩子们接触的信息量大、思维都特别丰富活跃，要想让他们迷上阅读，老师就得接地气。《草房子》《狼图腾》《城南旧事》《呼兰河传》……这些都是老师们经过考量，向孩子们推荐跟他们的生活和情感比较接近的图书。
“家长也要不失时机地抓住当下，帮孩子意识到书与生活学习之间是如此紧密，比如：假期出门旅行时，旅行路线可以跟着书本走。”陈坤老师举例说，七年级下册语文书中有《从百草园到三味书屋》《黄河颂》《安塞腰鼓》等课文，家长可以和孩子根据这些课文来制定旅行路线，在这条旅行路线上，对课文中所提到的人文地理、自然风光、民风民俗有更深了解，让书中世界与真实世界互相呼唤，这些孩子一定比考试高分但不爱阅读的孩子走得更远。
“适于此时”的阅读不仅适用于中小学生，同样适用于低龄儿童。宜宾凤凰艺术幼儿园园长刘秦表示，家长带幼儿出门玩耍、旅游，不能光是玩，家长要引导孩子在玩中学，学中玩。
“当孩子发现在幼儿园、小区之外，还有个巨大世界时，他们会爱上一些书，并开启另一个世界。”刘秦建议，家长带幼儿去三亚旅行，可以背上《我想去看海》《巴巴爸爸去度假》等图书；乘坐飞机，可以带上《到飞机肚子里看看》之类的图书……总之，当孩子发现原来书中的世界就在自己身边，当他们再去看世界时，便拥有了一双发现的眼睛，也提高了对阅读的兴趣。
■ 阅读
无须太功利
如今，很多家长都知道孩子阅读的益处，但对“如何读？怎么读？”却是一知半解，家长罗女士就遇到了这样的困惑。
“家里买了不少适合孩子看的书籍，儿子平时也阅读了不少课外书，但语文考试成绩平平，不知道问题出在哪里？”罗女士忧虑地说，特别是孩子写出来的作文让人一看就生气，这样如何应对考试？
“古人常说‘读书破万卷，下笔如有神’，有的家长们注重了孩子阅读‘万卷’， 却忽略了在‘破’字上下功夫，让孩子的阅读成为任务。”宜宾市人民路小学语文教师蔡学认为，阅读是非功利性的，它可以培养人学习的能力，但它不是为考试服务的，家长传递给孩子的信息往往是“好好看书、考试才能考好”、“好好看书、才能写好作文”，然而语文学习需要厚积薄发，千万不要认为让孩子看完几本书就能写出好作文了。阅读最重要的原则是愉悦，要让孩子因为看书而心里感到高兴。
“孩子具有很强的可塑性，要想让孩子有好的阅读习惯，家长还要多下功夫。”有着16年教学经验的蔡学举例说，孩子阅读一首优美的古诗，家长应该引导孩子了解诗人创作的历史背景，包括当时的时代氛围、地理环境和社会习俗等，以便准确地领会诗人的心境，由此让孩子从文字性的阅读转变为从阅读中欣赏到文字之美、意境之美，加深孩子的深阅读愿望，从“要我读”变成 “我要读”。
■ 图书
“营养均衡”需引导
对于购买诸如图书之类的学习用品，家长总是非常愿意“慷慨解囊”，但读到一本错字连篇，甚至内容不健康的书，对孩子的危害也是很大的。
记者在调查中了解到，在对书籍的选择方面，家长和孩子有着明显的差异。宜宾市新华文轩书店的工作人员告诉记者，少儿动漫类以及《查理九世》等少儿科幻侦探类书籍，非常受小学生追捧，是他们主动选择的书籍类别；而国学类读物，学生们一般并不会主动选择， 多是家长的选择，孩子们被动接受。《安徒生童话》等经典童话类书籍，则是家长和孩子共同的选择，畅销不衰。
阅读动漫、科幻类书籍就是“不务正业”吗？对此，曾荣获冰心儿童文学奖、文化部儿童文学奖、四川省文化厅儿童文学奖的宜宾作家潘寄华表示，不妨让孩子们阅读《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夏洛的网》等儿童“苦难”文学作品。
潘寄华认为，“苦难”是本百科全书，阅读不仅要让孩子从文学中感受生活的丰富与美好，同时也要了解曾经和现在依旧存在的贫困、病弱和苦难，从小就体验感知苦难是成长必须经历的阵痛，才会学会珍爱生命。
如何才能既不打击儿童的阅读兴趣，又让孩子阅读到好书呢？宜宾翠屏棠湖外国语学校语文老师肖尧文表示，学校是孩子们的第二个“家”，要想让孩子养成良好的阅读习惯，老师必须积极充当孩子精神领地的“守门员”。学校可在每个教室设置“阅读角”，汇集学生们喜爱的好书，相互分享、彼此推荐。通过学校和家庭，共同引导孩子好读书、读好书，让孩子们从书中汲取力量，树立正确的人生观和价值观。
晚报记者李莉娜
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