县教体文广局助力省级文明城市创建
流动图书进校园当前，全县创建“省级文明城市”工作进入重点推进阶段。日前，记者从县教体文广局了解到，该局充分利用自身工作的特点，创新工作思路，由局主要负责人任组长，分管副局长任副组长，局下属企事业单位负责人为成员，研究制定了创建工作方案，安排部署了工作任务，层层落实了工作责任，形成了主要领导牵头抓总、分管领导包干负责、股室馆站责任到项、基层单位具体落实的工作机制。
开展社会舆论引导
引领社会文明新风尚
该局充分发挥电视台的广播传媒作用，在电视台开辟了创建文明城市专栏，积极宣传创建工作的新举措、新动态、新成效，播放创建公益广告，倡议人人参与创建、个个争做文明长宁人，开展了媒体约访、采访活动，培育市民讲文明、守公德、重美德的社会风尚。
开展未成年人思想道德建设
奠定文明创建基础
坚持把“立德树人”融入学校、家庭、社会教育之中，把“扣好人生第一粒扣子”的要求落到实处。试点推行“四点钟学校”，提供课后课业指导、才艺培训、道德实践等委托管理服务，努力营造未成年人良好的成长生态环境。创新推动“爱国主义教育”“核心价值培育”“道德实践养成”“文化基因传承”“成长环境优化”五项重点工程。巩固拓展乡村学校少年宫、未成年人心理成长指导中心、中华经典诵读会、美德少年、社会实践教育、小手拉大手等工作品牌。建立健全未成年人公共服务、关爱救助、心理辅导、考核测评、部门联动五个工作体系。
开展文明家风培育
形成家校一体共建模式
在全县中心校以上学校建立“家长学校”或家庭教育指导站；举办“父母大课堂”“父母讲堂”“家风讲堂”等公益讲座；认真开展“父母身教”家风建设系列活动；开展寻找“最美家庭”“好家风好家训”宣传展示和家庭文化节等活动；深入开展以法律法规、家庭美德、文明家风、爱心奉献等为主要内容的文明进步家庭观教育，把核心价值观融入家庭文明建设的重要内容。
开展文化惠民行动
丰富群众精神生活
实施“文化低保”工程，将老年人、未成年人、残疾人、农民工、农村留守妇女儿童、生活困难群众作为公共文化服务的重点对象。以公共文化机构、社区和用工企业为实施主体，建设了一批农民工文化驿站、留守学生（儿童）文化之家。结合长宁县读书日、世界读书日、农民读书月，深入开展“书香长宁?快乐阅读”活动，推动全民阅读进社区、进农村、进校园、进企业、进机关、进军营。推进“结对子、种文化”活动，建立专业文艺工作者到基层“教、学、帮、带”工作机制。大力开展流动文化服务行动，以文化馆、图书馆总分馆制、流动文化服务车配送、数字文化服务等多种形式，开展流动文化服务，打通公共文化服务“最后一公里”。
开展社会文化环境建设
促进青少年健康成长
加强校园文化建设，组织丰富多彩的课余文化生活。把促进青少年健康成长作为学校的重要教育内容，充分发挥教育主渠道作用，不断完善教育网络。加强校园周边治安和交通管理、校园安全整治。加强网吧管理，开展有力监督整治，确保经营秩序良好。（熊波）
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