开发区第五小学老师丛彩艳： 行而不辍，履践致远

有人说，园丁把对花儿的爱蕴含于守候花期，俯身丛中、浇水松土，精心呵护中，收获了万紫千红；果农把对果树的爱浸透在渴望成熟，穿梭林间、剪枝施肥，悉心照管中，换来了硕果累累。而她认为：作为班主任，应该把对学生的爱贯穿于日常教育教学的点点滴滴中，用耐心来播撒，用细心来浇灌，静待每一朵花儿的成长、绽放。

她是开发区第五小学党员教师丛彩艳。作为一名党员，她时刻牢记党员身份，凡事以身作则、率先垂范。除了四年级语文教学，丛老师还担任班主任。班主任工作繁琐复杂，但最能与学生们交心。一个关切的眼神、一句鼓励的话语、一阵热情的掌声、一次善意的举动……都能使孩子们雀跃不已。

YMG全媒体记者 王鸿云 通讯员 李雅婷 摄影报道

严慈相济，引导学生全面发展

丛彩艳是严师也是慈母，她认为严慈相济的教学方式，对孩子们最有效。

在班主任工作中，丛老师努力做到以心铺路、以情架桥，从细节入手，面向全体学生，努力营造平等、和谐、友爱、温馨的班级氛围，让每一个学生去体验集体的温暖和同学间的友谊，让每一个学生感受到自己在班上有重要的一席之地。

丛老师认为，作为一名老师，对待孩子仅仅有爱是不够的，师爱无私的同时，必须严慈相济。她时时提醒孩子们做学问得先做人，做一个正直的人、热情的人、向上的人。让每一个孩子知道“好学生”不单纯是学业要优，更重要的是人品要优、心胸要广、心理要健康。只有德、智、体、美、劳全面发展，才称得上“好学生”。在平时的工作中，丛老师处处以身作则、为人师表，在学生面前起好表率作用，力争把真情送给学生、把创新送给学生。对学习有困难的学生，丛老师关注他们的点滴进步，讲究方法，减少他们心理上的压力。

寓教于乐，在快乐中一起学习

在日常学习生活中，丛老师亲近学生，体贴和关心他们，与他们一起学习，一起玩耍，努力和学生成为好朋友，时刻注意调动学生的积极性。她重视班级文化对学生的熏陶，注重从培养学生良好的学习习惯入手，激发学生阅读兴趣，带领并组织学生开展各类寓教于乐的活动，充分展示学生各方面的才能，发展个性，让学生在活动中体验成功的喜悦，健康成长。

丛老师还常与家长们沟通，重视家校合力，共同促进孩子成长。接手新班级时，她会先带孩子们确立班级共同的奋斗目标，培养一支责任心强、工作认真的班干部队伍，让他们成为老师的助手、同学们的榜样。孩子们有了目标有了方向，凝聚力也更强了。

提升自我，不断提高教学质量

为了更好地提升自我，丛老师利用业余时间读书、学习，不断寻求理论支持，也经常向同行求教取经。

“作为一名老师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要及时掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。”丛老师告诉记者，她会与时俱进，与新课程“共同成长”，不断提高教学质量。

多年的坚持不懈，最终硕果累累。丛老师所撰写的多篇论文在《山东教育》等刊物上发表，2021年主持和参与的5项课题成功结题。她先后获得烟台市五一劳动奖章、烟台市综合实践教学工作先进个人、烟台市小学教育教学先进个人等荣誉。

丛老师说，作为班主任，获得学校、家长、学生们的认可是最大的荣耀。她喜欢学生们灿烂的笑脸，征途漫漫，她将行而不辍、思辨笃行、履践致远，和孩子们一起成长。

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