让学生在艺术天地间飞翔 记者走进全市首批艺术特色学校，感受美育教育的魅力
芝罘融媒记者 宋晓娜 通讯员 王义晓 董慧敏 杨晶晶 摄影报道
近日，全市首批艺术特色学校名单公布，我区共有5所学校上榜，分别是潇翔小学、南通路小学、奇山小学、芝罘中学以及烟台第十三中学。艺术教育是美育教育的重要组成部分，教育现代化的根本目的是为了培养造就全面、完整、现代化的人，在此过程中，美育发挥着重要且不可替代的作用。多年来，区教体局在艺术教育方面坚持典型引路、努力探索、勇于创新、积极实践，积累了许多经验和做法。通过开展全区各种艺术展演活动以及艺术素质测评工作，有力推动了学校美育的改革和发展，有效提高了我区中小学生的艺术审美和人文素养。充分发挥美育“以美育人、以美化人、以美培元”的作用。
近日，记者分别走进潇翔小学和芝罘中学，感受丰富的校园艺术文化生活以及浓浓的艺术文化氛围。
潇翔小学：传统艺术课程融入课程体系
飞舞的扇花、灵动的身影、纯真的笑脸……12月4日，当记者来到潇翔小学时，孩子们正在欢快的音乐中跳着海阳大秧歌。
在今年烟台市中小学艺术汇演比赛中，潇翔小学的舞蹈《一脉相承》就是取材于海阳秧歌，舞蹈荣获2020年“以美聚力，向美生长”芝罘区舞蹈器乐比赛一等奖的好成绩。不仅仅是大秧歌，在潇翔小学，京剧、面塑、剪纸等多种传统文化艺术都在此呈现，孩子们在传统文化氛围中潜移默化地受到艺术和美的熏陶。
作为烟台市传统艺术传承学校及教育部中华优秀传统艺术传承基地，潇翔小学将传统美德、经典诵读及京剧等传统艺术课程融入学校“读·做·行”课程体系中，培养和提高学生艺术素养。
“烟台具有‘京剧码头’之称，具有浓厚的京剧历史文化底蕴。烟台京剧发展至今已有100多年的历史，曾有不少京剧大师专程来烟唱戏，深受市民喜爱。我们学校选择从‘小小传承人’培养的角度引导学生学习、传承、发展京剧艺术。”潇翔小学校长曹瑞敏介绍，2013年学校正式将京剧引进校园，自2015年成立“小梅花京剧社团”以来，每周五下午第三四节课固定为京剧社团学习时间，周边烟台艺校、烟台市京剧院、烟台本地京剧名家名角等专家老师莅临学校指导教授，以一学年一个剧目的形式引导学生了解京剧艺术、练习基本功、学唱京剧唱段。“学校还把京剧社团活动从校内发展到校外，利用节假日带领学生观看京剧演出、参观京剧博物馆、拜访京剧名家等，让学生在体验中学习京剧文化，取得了良好的学习成果。”
曹瑞敏介绍，在“自然生长”文化下，学校将艺术教育融入“读·做·行”课程体系，以“艺术教育国家课程+艺术教育校本课程+艺术教育多彩活动+艺术教育基地实践”的课程样式，通过“艺术教育课堂学习+艺术教育社团训练+艺术教育活动展演+艺术活动研学实践”，培养和提高学生艺术素养，达成学生做“有根的中国人”的美育目标。
形成“唱
+演+奏+赏+创”结合的音乐教学特点，把“班乐”“合唱”“京剧”融入音乐课。以“画+做+赏+创”结合的美术教学特点，把“剪纸”“展览”融入美术课。规范开设全年级书法课，常规练习硬笔、软笔书法艺术。“学校教师+校外专家+校外机构”的社团课程师资队伍，有效保障了艺术社团的运行。
艺术花开，硕果累累。2017年潇翔小学
成为教育部传统艺术传承学校，包含艺术教育课程的自然生长课程获2018省基础教育成果一等奖，2019年市体育美育工作先进学校。学生排演的琵琶协奏《阳春白雪》、京剧《贵妃醉酒》、京剧《梨园荟萃》获省一、二等奖。面塑工作坊、剪纸工作坊分获市中小学生艺术展演一、二等奖，2020年又成为烟台市艺术特色校。
芝罘中学：多彩社团活动融入学校课堂
10月12日，在2020年“以美聚力，向美生长”舞蹈器乐大赛中，芝罘中学海之韵器乐团的小提琴二重奏荣获区、市级一等奖，并作为我区唯一的一所中学入选山东省艺术展演器乐评选。舞之韵舞蹈团的舞蹈作品《绽放的星空》荣获一等奖，并代表我区参加烟台市舞蹈大赛，最终斩获一等奖。舞蹈团和器乐团在各级比赛中大放异彩是芝罘中学校园艺术教育结下的硕果。
在芝罘中学，这样的艺术社团还有很多。学生们在五彩缤纷的社团活动中成长，展现属于自己的独特风采。
“芝罘中学将艺术教育作为育人成长的重要内容抓在手上，落实到行动中，不断深化课堂教学改革，开展丰富多彩的艺术实践活动，全面规范艺术教育工作管理，加大对艺术教育设施的投入，努力打造校园艺术文化。”采访中，烟台芝罘中学副校长曲涛介绍，学校结合实际，根据专任教师特长开设了音乐、美术两个方面的社团活动，音乐组开设“春之声”合唱团、“舞之韵”舞蹈团、“海之韵”器乐团。美术组开设“印象”美术社和“笔墨涵香”书法社。
学科融合促整合，让艺术融入课堂。“学校现有专职音乐教师7人，专职美术教师5人，音、美教研组集体教研活动丰富，学校还积极选派音体美教师参加各类培训，聆听专家讲座。”曲涛介绍，课程是美育的有效载体。学校一直将艺术教育贯穿在学校教育中，通过德育课程引领学生明辨是非能力，培养良好品行。通过学校广播、多媒体、网络、宣传栏等形式，创设美育环境，形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力环境，潜移默化影响学生成长。
艺术活动的场地、器材硬件建设是实施学校艺术的必要条件，为此，芝罘中学购置了多种艺术器材。学校还开设专门的合唱教室、写生教室、书法教室、舞蹈教室、器乐教室等，确保艺术活动顺利开展。
一年一度的校园艺术节分为文艺汇演和优秀美术作品展览两部分，为学生提供与文化交流、与艺术相融的平台，让每个学生在充满文化气息和人文关怀的校园中茁壮成长。
校内搭建舞台的同时，积极走出校园展示风采。2019年恰逢建国70周年，芝罘中学“春之声”合唱团代表芝罘区“我和我的祖国”市民合唱一等奖获奖单位参与市级比赛，获得市级“最佳市民合唱团体”。2019年6月，中国陶行知研究会学校文化研究专业委员会决定将芝罘中学定为全国100所中小学“管乐艺术进校园”示范学校，获得总计25支吹管乐器及专业教师到校提供免费专业指导。
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