烟台二中教师 王清华 用爱和责任展现新时代教育者风采
本报讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 吕庆波）她热爱教育事业，以学校为家、待学生如子女；作为化学教师，她潜心教学教研，成绩优异，是学生成长路上的引路人，家长信赖的好老师。
2010年高考，她的班级学生考入985大学的学生人数全校最多；2013年，她班级所有学生不仅一本线全过，百分之八十的学生进入985、211大学，2016年，她所带的13班学生考入985大学以及清华北大的人数再创新高。2020年她带的18班90%以上学生考入双一流大学。
在教学上，她不断提升自己的业务能力，多次参加省内高中联盟交流研讨以及中国化工大学、华东师范大学等组织的高中教师培训交流，得到了先进教育理念和外在教育方法的滋养碰撞；2018年被评选为“烟台市名班主任人选”并多次外出培训交流。由于管理班级成绩突出、学生发展态势良好，王清华多次给同行进行教育经验分享。
王清华老师担任班主任20多年来，一直关注学生的内心需求和成长需要，致力于将学校教育、家庭教育和学生的自我教育相结合，实行富有生命力的全方位育人教育。对于学生基础知识较弱，自制力较差的班级，她加强班级文化熏陶，以各种各样的班级文化活动带动班级全面发展，同时全天全程陪伴，实行教育和管理并行，帮助学生在良好的班级文化氛围下相互督促，全面发展。针对学习能力和自我管理能力较强的班级，她引领学生在班级实行新型导师制，以特色的班级阅读、班刊、小组评比，形成了别具一格的班级文化特色，这一做法在全校进行了推广。
2013年，她汲取以往的管理经验，又开始实行“自我教育、同伴教育和导师教育相结合”的序列化教育,同时，与家长保持密切联系，关注学生心理动态，把自我教育、同伴教育以及始终伴随引领的导师教育和家庭教育很好地结合起来，并为所有学生建立独有的各具特色的成长档案，打造了因材施教的育人氛围。2017年新高考改革，王清华老师又开始根据新的改革和发展方向，将学生的生涯规划教育融入到班级管理中，让学生的学习有方向有动力，取得了很好的效果。
她曾说过，不管过去获得多少荣誉，她还是最初那个愿意和学生在一起的普通老师，她只是众多认真教书育人教师中的一个。
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