做人民满意好教师

（上接第一版）大力选树优秀典型的同时，烟台市还在教师考核评价中强化师德考查，在评先树优、职称评聘、绩效考核中实行“师德前置”，对师德不合格教师实行“一票否决”。今年教师节当晚，将在烟台市地标建筑或主要街道开展“为教师亮灯”公益活动。启动教育领军人才培养工程2015年，烟台市开始实施“县管校聘”教师管理体制改革，2018年底，烟台市“县管校聘”改革基本完成，实现了教师从“学校人”到“系统人”的全面转变，教师队伍管理更加科学、规范，人员流动更加高效、顺畅。2017年，烟台市正式启动教育领军人才培养工程，并于2018年先后评选出首批教坛新秀培养人选和学科带头人培养人选，结合已经开展的名师名校长名班主任工程，逐步打造烟台市教育人才梯队，打破了烟台市教育人才层级模糊、师资储备容量不足的现状。烟台市在高端人才培育方面硕果频结：国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省特级教师、烟台市有突出贡献的中青年专家……一批批优秀教师入选国家、省、市各级人才工程，改变了烟台市教师队伍高端人才“有岭无峰”的局面。近2万名乡村教师扎根基层2016年，烟台市出台“乡村教师支持计划”，着力补足乡村教师队伍短板，使农村孩子也能享受优质教育资源。烟台市现有近2万名乡镇及以下的乡村教师，他们长期扎根基层一线。

2016、2017年，实施了乡村短缺学科教师补充计划，烟台市共补充了800余名音体美英等短缺学科教师，满足农村学校开齐开足课程需要。2019年，烟台市还首次增设面向乡镇学校教师使用的基层中小学教师职称，同时落实乡镇中小学教师职称直评直聘政策，从事乡镇中小学教师工作满10年、20年、30年，符合基本标准条件要求的，申报中级、高级、正高级教师职称时可不受所在学校岗位结构比例限制。各项利好政策持续推出、落地，不断提高乡村学校教师地位，增加他们的获得感和幸福感。

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