“纵横杯”中学华语辩论锦标赛山东分站赛 烟台一中辩论队夺冠 社团生活，因材施教，培养“学业水平高、综合素质高”的双高人才
YMG记者栾静通讯员高杰摄影报道2019年2月14日-18日，“纵横杯”中学华语辩论锦标赛山东分站赛，在烟台二中举行。来自北京、天津、山东等地的24支代表队，140多名优秀辩手，相聚一堂，在言语激战中，感受思辨的力量，思考改变社会的可能。
烟台一中辩论队，由蔡婷婷、孙娅黎、王海强3位老师担任指导教师，由王相宇、周宣妤、孟浩宇、李梦娇、迟淞元、王腾、侯沛琪等7名学长、学姐们组成强大专家团队，由鲁方宇、孙雪雯、王镨迎、柴佳仪、宋泓澄5名同学组成烟台一中一队，由于子涵、岳一鸣、葛鹏程、滕贞颖、于欣、孔娅芯6名同学组成烟台一中二队参与比赛。
同学们凭借三寸之舌，经过小组赛、复赛、半/决赛4轮唇枪舌剑PK，烟台一中辩论队扬起“明辩之风”，最终以强大实力，战胜对手问鼎冠军，鲁方宇同学获得“全程最佳辩手”。
初生牛犊，舌战群雄，挺进复赛
在小组赛中，一队5名同学与日照实验中学、淄博实验中学的同学们;二队6名同学与日照一中、淄博七中的同学们，围绕“信息技术社会，是否仍需读书破万卷”这一辩题展开激烈交锋，两队同学均以出色表现，战胜对手会师复赛，复赛中一队同学以优异表现战胜二队挺进半决赛，二队同学获得殿军。
作为烟台一中辩论队的优秀队员，周宣妤已于2018年毕业，此次是受邀与其他6名学长、学姐们组成强大专家团队，与学弟学妹们一起鏖战群雄。在采访中她对记者说：“这次比赛中，让我记忆深刻的是‘信息技术社会，读书仍需/不需破万卷’和\‘人更应该向前看/向回看’这两个辩题。准备第一个辩题的时候，学弟学妹们大都是高一，对于辩论场上的许多技巧、心态处理都比较陌生，但是这并不妨碍他们对于辩论的热情。因为是小组循环赛，所以要准备正反两个持方，这需要自己不停地说服自己，这对他们来说难度是巨大的。”“在一次次的讨论、模拟过程中，我们明白了辩题的价值与意义。\‘信息技术社会，是否仍需读书破万卷’这个问题没有标准答案，而这个辩题教给我们的是在新的时代，要辨证地看待问题，正确认识生活中的变化，明确读书的意义，学会如何学习。”“在这个辩题的准备与比赛中，我看到了参赛同学一遍又一遍推翻重来的一辩稿，他们开始时因紧张而颤抖的声线逐渐平稳，效率逐渐提高的质询攻击，逐渐防守严密的申论；我看到专家团队场下旁听时的百倍紧张，更看到老师们的辛苦与煎熬。”
结果不负众望，两队同学均表现了绝佳实力，战胜对手挺进复赛。
通宵备战，赢在决赛，问鼎冠军
半决赛中，一中同学们围绕“中学应不应该实施能力分班”这一辩题，与山东省实验中学的同学们展开论辩，同学们以出色的发挥战胜对手，与天津南开中学的同学们会战总决赛。
面对实力强劲的对手，大家全力以赴通宵备战，围绕“人更应该向前看/向回看”这一辩题，思考如何对待人生，如何寻找本真，如何把握当下，如何面对未来进行深入探讨。赛场上同学们凭借精彩的表现，强大的思维逻辑、默契的配合、坚定的价值输出，最终战胜对手问鼎冠军，鲁方宇同学获得“全程最佳辩手”。
周宣妤对记者说：面对决赛这个前期并没有投入很多准备的辩题，面对强大的对手天津南开中学，队员们没有退缩，选择全力以赴。辩题的讨论一度陷入困顿，23点时我们尝试通过模赛找寻灵感，因为蔡婷婷老师的一句话我们去看了一期奇葩说，在凌晨2点时，一下子灵感迸发有了逻辑，开始了一辩稿的输出。凌晨4点，婷婷老师灵感乍现为我们找到了辩题的价值在于“认识自己，走好当下路”。凌晨5点，我们与队员们一起明逻辑、做攻防，分战场、论价值，决赛在次日上午9点准时开始。队友们忘记彻夜疲惫，凭借大家共同的智慧，顶住巨大压力，以出色的表现，最终以7：2的优异成绩战胜对手，问鼎冠军！
社团生活：对现在和将来的“我们”意义非凡
烟台一中辩论队成立于2010年2月，此次的辉煌战绩也是给一中每一位明辨人最好的礼物。十年磨一剑，一路走来，同学们辨的是事理，明的是真情。
采访中，辩论队的同学告诉记者：“一中辩论队只是一中教育的一个缩影，在一中，学生们的生活不止有学习，还有丰富多彩的文体活动，更有和正课一样的德育课程。一中鼓励我们参加实践活动，并积极通过社团发展兴趣爱好，使我们有了更加开阔的视野；更加明晰地感受到了老师的带动与温暖；也使我们见识了更多优秀的同龄人，学习到了许多与考试不直接相关、但与人生直接相关的东西，而这种东西，它或许是辩证的思维，或许是包容的态度，或许是那些悄悄改变着我们，却又说不清道不明的内容。这一切都对现在和将来的我们意义非凡。一中的意义，对很多一中人来说，不仅仅是一座学校，就像我们说明辨那样，“一入明辨，永不毕业”。
烟台一中秉承“公诚勤毅”的校训，落实“科学素养、人文情怀、扬长发展、社会责任”的育人目标，致力于给同学们提供全方位、立体化的教育模式，培养“学业水平高、综合素质高”的双高人才。
学校根据实际，整合资源，把学校的学生社团建设与课程改革、学校校本课程建设、学生社会实践和社区服务活动、学校选修课等紧密结合，建立了7大类、14个学科，囊括了中国古代小说欣赏、演讲与写作、辩论技巧、动漫、摄影等60多门选修课程，共成立34个学生社团组织。
每周五下午的正课时间，高一每一名同学都能参与到自己的社团中，去探索、去发现、去创造、找寻自己的兴趣与特长，塑造最好的自己。
每个社团配有指导教师、授课教师，教师利用本专业知识，整合各种资源，精心备课。多年来，社团活动明确凸显在学生成长中的作用，同学们积极、有选择性地、有效地参加社团活动，在活动中提升思想品德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质；培养自主意识、创新意识、合作意识；锻炼适应能力、实践能力、协调能力，最终成长为烟台一中“学业水平高、综合素质高”的“双高型人才”。
立德树人，扬长发展，推进素质教育
西班牙时间2019年1月29日，第35届Elite Model Look全球精英模特总决赛冠军揭晓！烟台一中高二学生郑文迪摘得第35届模特大赛总冠军，成为“世界精英模特大赛”的首个中国冠军！17岁的郑文迪多才多艺，初、高中均就读于烟台一中，自小学习钢琴和舞蹈，先后学过拉丁舞、民族舞、芭蕾舞，还曾与钢琴家郎朗同台献艺。从初中到高中，郑文迪不仅学习好，而且还是学校的文艺骨干。每年的校园艺术节上，都有她的精彩表演。
记者曾经采访报道过的烟台一中2013届优秀毕业生孙传鹏，被清华大学“钱学森力学班”录取，该班全国仅招30名学生，在全省只录1人。高一起，他就参加数学、物理的奥赛社团，2012年全国奥林匹克竞赛物理一等奖、数学一等奖双得主，2013年清华大学保送生山东省第一名。说起学校的课程，孙传鹏说：“很喜欢烟台一中设立的修身课，由李崇贤老师主讲，不仅教给我们修身齐家治国平天下的道理，还有立志、尊重、发现、感恩……我想，这是我在一中的教育中，学到的永远也不会忘记的‘知识、能力’，它将引导我的一生。”
孙传鹏也非常喜欢烟台一中的科技创新社团，在那里，有很多同学搞创新实验，并小有成就，学校每年参加的全省、全国科技创新大赛，都会取得非常优异的成绩。同学们的热情与兴趣得到激发，再加上专业老师的辅导，在很大程度上，其实是帮助同学们早日实现梦想。
烟台一中坚持推进素质教育，学生社团、艺术节等活动受到全校师生的欢迎。这些活动不仅培养了学生极强的表现力，更提高了学生的实践能力和社会责任感，是烟台一中素质教育改革的成功体现。
社团担当，因材施教，践行教育观
校园里举行的演讲、书画、文艺演出以及各类体育竞赛等活动是由“社团”担当，他们是组织者，更是参与者，如“浪花”文学社每年组织参加的各种级别的作文大赛，一中学子们总是名列前茅；“海之声”合唱团走向世界，每年赴维也纳参加世界和平演唱节、“海之韵”舞蹈团、“海蓝”美术社也是每年校园文化艺术节的“才艺主角”等。
社团与社团之间存在竞争，同一个社团的成员之间为了争金夺银进行激烈角逐。竞争使校园文化精品涌现，也让优秀同学脱颖而出。既活跃了校园文化，又培养了学生的才干。既增强了学生的集体观念，又培养了学生竞争能力，激励学生奋发成才。
近代人民教育家陶行知曾说过，“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”
一中正是根据这样的教育理念，在“科学素养、人文情怀、扬长发展、社会责任”的育人目标基础上，进一步提出了“双高”人才培养目标。在全面实施素质教育的前提下，围绕学生发展核心素养，严格落实“三维”教学目标，实行德育课程一体化，着力培养有学习能力，身心和谐，知行统一全面发展的人。
学校鼓励学生参加各科奥赛和科技创新活动，各类社团活动，激发学生的科学精神和创新研究意识，鼓励学生的质疑思想和批判性思维。老师要挖掘、保护和培养学生的兴趣和爱好，做到“既见森林，又见树木”，将孔夫子的“因材施教”进行到底。
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