把每一个特殊儿童视如己出, 烟台市儿童福利院养护中心护理班“谱大爱”
“一切为了孩子，为了孩子的一切”，一句简简单单的话语，却是烟台市儿童福利院每名特需儿童护理员烙印在骨子里的人生格言。奋斗在烟台市儿童福利战线上的护理人员，作为特需儿童护理工作的排头兵，用实际行动诠释了恒、诚、爱、敬的真谛，谱写了一曲大爱之歌。
YMG记者于禛祎通讯员邢莉摄影报道
将特殊儿童视如己出，给他们母亲般的关爱
生活在儿童福利院的孩子，大多是因为先天性疾病被父母遗弃的，有先天性心脏病、唇腭裂、肢体残疾、唐氏综合征、脑瘫等等。他们自身免疫能力较差，经常生病，即使是小小的感冒也有可能会引发其它反应，护理和养育的难度很大，需要付出的辛苦和心血是不言而喻的。
黄萍是此次代表领奖的护理员之一，她在儿童福利院负责婴幼儿班，班里共有15个7岁以下的婴幼儿，还有13个脑瘫儿童。“婴幼儿的照料很难，他们年龄小，有时候不知道如何表达自己的意愿，这需要护理员观察他们的神态，为了他们更好地成长，我们还要培养他们的自理能力，让孩子学会最基本的吃饭、穿衣、上厕所。”黄萍向记者介绍说，每个月他们会重点培训2个孩子的自理能力，等他们逐渐学会后，再换其他孩子，随着孩子不断地进院，护理员们需要不断重复。
不仅如此，在幼儿班里还有13个脑瘫儿童，他们行动不便，护理人员每天需要给他们翻身、喂饭、处理大小便，还需要处理他们随时可能突发的疾病。“我记得有一个新生儿，他患有脑脊柱膨出，情况非常严重，不能坐、不能躺、不能趴，只能侧躺，当时医院说孩子活不过两三天，要求出院，我们便将孩子接了回来。带回来之后，我们仔细照料，虽然付出了很多精力，但是孩子在院里活了三个月才离开人世。”黄萍说，这是她记忆犹新的一个孩子，虽然照顾的时日彻夜难眠，但能够让孩子多看看这个世界，心里还是感到很欣慰。黄萍已经在福利院从事护理工作8年，每每说起这些孩子都会把她们当做是自己的孩子，每被领养走一个孩子都会觉得很不舍。
在儿童福利院里，很多护理员都将每一名孤残儿童当作自己的孩子一样悉心照料，正是日复一日对这些孩子们精心的照顾，使这些孩子犹如在母亲怀中一样快乐成长。已经记不起有多少孩子因疾病缠身，生命垂危，经医院诊断，救治渺茫，是护理员们本着对每一个孩子不放弃、不抛弃的信念，不分昼夜地悉心照料，让这些孩子们挺过了最危险的难关，重新绽放出顽强的生命力。
在陪伴孩子们成长的日日夜夜，护理员们始终坚持着“全心全意为儿童服务”的信念，用心做好每一件事，认真对待每一天。有一些孩子的情况比较特殊，患有肝炎、梅毒、肺结核等传染疾病，有些还合并重度残疾，需要隔离护理，难度非常大。护理员们没有任何怨言，尽心尽力地照顾每一名儿童，为他们更换尿布、擦洗身体、喂奶喂饭、翻身按摩，和他们拥抱，陪他们玩耍。经过积极的观察治疗，这些孩子的病情都已经得到控制，有些还被涉外收养，开启了崭新的人生。
采取养教结合方式，提升业务技能
许多人以为儿童福利院的护理工作就是让孩子们吃饱、穿暖。当然生活照料是基础，但只做好了这些服务工作，其实是远远不够的，孩子的康复、医疗、教育等工作更是重中之重。记者了解到，为提高特需儿童的生活质量，护理人员需要积极配合康复人员进行康复训练，为卧床脑瘫儿童练习抬头、翻身、端坐等康复内容，虽然进步缓慢，但是很大程度上减轻了孩子们身体上的痛苦。
近年来，福利院开展了专门针对机构儿童的“灯塔育童”教育项目，由专职教师制定“闲暇时光”课后教育，护理员们积极配合落实，保证了教学内容的连续性，也极大地丰富了孩子们的课余生活。此外，对于一些年龄小、智力差的孩子，护理班还专门制定了符合他们的生活自理训练，组织人员带领孩子们学习用吸管和水杯喝水、使用勺子吃饭、独立完成大小便等自理能力。今年15岁的小志就在护理员张英、杨秀丽的帮助下，从不会吃饭到现在可以自己完成吃饭，这个在普通人眼里看似很简单的动作，对于小志来说却用了很多年才逐渐完成，其中孩子和护理员们付出的辛苦可想而知。
福利院里收住的大部分是0至18岁的特需儿童，也有部分打拐解救儿童和服刑人员子女，每个孩子的身体条件、脾气性格各不相同，还有一些儿童存在一定程度的心理问题。到了上学的年纪，很多孩子都存在人际交往困难和学习成绩差的问题。为了让每一名儿童都能健康成长，护理人员可以说是倾注了大量心血。每天上班的第一件事就是交接班，除了了解孩子们的身体状况，对每个孩子一天的表现更是要记录清楚、交接明白，通过行为表现分析孩子们的内心活动，寻找契机化解孩子的烦恼。学习上，积极配合辅导功课人员为孩子们讲解不会的问题，直到所有孩子的作业全部完成。此外，为了提升护理技能，全面施行规范化操作，护理人员每月都要进行护理技能学习，每年进行一次护理技能大比武活动，不仅展示护理人员熟练、标准的操作技能，还调动了良性的竞争意识，在专业上你争我赶、学习奋进，不断进步。同时，护理班组十分重视团队建设，员工之间经常进行沟通交流，在本职岗位上争当业务尖兵，在平凡的护理工作中做出不平凡的成绩。护理工作中，坚决落实“责任制护理”，即儿童与护理员建立归属关系，各房间的护理任务责任到人，执行“谁的孩子谁负责”和“谁当班谁负责”的护理责任制度，既增强了护理员的责任意识，又有效提升了竞争和合作精神，形成了比、学、赶、超的良好氛围，有力地促进了护理工作的发展。
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