莱州市实验中学高级教师武建君 爱心在家访中播撒
“‘不是在家访就是在去家访的路上’，莱州实验中学的武建君老师，1997年大学毕业后从事教育事业，第二年开始担任班主任，从此，走访学生家庭成为他的‘专利’，一直持续至今……”9月6日，在“2019齐鲁最美教师”颁奖典礼现场，这是“颁奖词”里对武建君老师几句“简单”的介绍。看似简单的几句话，却浓缩了一位老师22年来对学生的一份大爱。面对记者的采访，武建君非常坚定地说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入无限的为学生服务中。”通过家访走进学生内心6日，当记者第一时间跟在颁奖现场的武建君连线采访时，他激动的情绪还未退去。“作为一名普通老师，获得‘齐鲁最美教师’这么高的荣誉，非常激动和幸福。这是对我作为一名教育工作者的肯定和奖赏，更增添了我为学生服好务的责任感和使命感。”
刚开始工作时，武建君在农村中学教学，每天在学校吃完晚饭之后，他便骑着自行车到学生家中走访。一个晚上走访两到三个家庭，每个家庭每学期至少要去三到四次。“在乡村中学的6年间，我熟悉了学校周围15个村庄的每一个胡同。通过家访，可以有的放矢地对学生进行教育。”武建君一语道破家访的重要性。2003年7月，武建君调入莱州实验中学任教，进城后，不管是刮风下雨，还是冰雪路滑，他依然坚持了家访的步伐。
谈到对教师这份职业的理解，武建君说：“我一直觉得自己是一个理想主义者，希望教过的每个学生都能成才，这也是我多年来坚持家访的最大动力。”家访是和学生最佳的情感沟通随着现代家校沟通方式的多样化，很多人认为家访似乎有点“多余或老套”，但武建君却不同意这个说法，他认为家访是和学生及家长最佳的一种情感沟通方式，任何形式都代替不了。
去年9月份开学第一个月，他连续18天完成了对全班52名学生的家访，其中包括两名家在乡下的学生。2018年10月18日，晚上9点多他接到学生张顺凯妈妈的电话，得知孩子在作业以及交流沟通方面遇到一些困难。家长本意是让他与孩子通个电话，沟通一下。但在外办事的他忙完之后得知孩子还没睡觉，便奔赴学生家中，给学生讲解作业，帮学生解决疑惑。当一天老师家访就不会止步“借家访才有机会与学生、家长仔细交流，并且帮助学生在学习上提高，还能时刻关注到学生的思想动态，这对孩子的成长非常关键，对老师来说，也是一件非常愉快、有意义的事情。”武建君说，只要他担任一天老师，家访就会一直坚持下去。
近十多年来，武建君在自费外出学习、购买图书、办公用品、订阅杂志、班级建设、资助学生等方面投入十几万元；他坚持每天晚上读书，周末到学校工作，撰写了200多万字的教学随笔；他两次参与烟台市送教下乡活动，连续八年为莱州市新教师培训提供专题讲座，发表文章近20篇，参与过市级以上课题近10个。
武建君说，当教师让他体会到人生的幸福，他要把这种幸福传递给身边的每个人。YMG记者李京兰通讯员吕庆波摄影报道
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