激发青少年发明与创新兴趣 三件青少年发明获国家级奖项
培育创新精神、工匠精神要从娃娃抓起。昨日，从市知识产权局传来喜报：在刚刚落幕的第十四届“宋庆龄少年儿童发明大赛”上，烟台学子的科技发明摘得“一金二铜”，成绩在省内名列前茅。多年来，烟台市知识产权部门坚持开展青少年知识产权教育工作，提高青少年知识产权保护意识，开创了烟台市中小学创新教育的新模式。烟台市学子获全省唯一金奖在日前于长沙举行的第十四届宋庆龄少年儿童发明大赛上，来自莱州市双语学校的初二学生杨双源凭借发明———“作物便携式抗倒伏力测试仪”获得金奖，这是山东省10个参赛项目中获得的唯一一个金奖。面对带队老师的夸奖，杨双源很平静，她说，“只要敢想敢做，人人都是发明家。”
本次宋庆龄少年儿童发明大赛，烟台学子成绩优异。除杨双源获得金奖外，莱阳一中李尚儒、李威汉同学“一种防止忘拔钥匙的新型锁具”、莱州市云峰中学毛钧毅、顾苡萌同学“电源坐压控制式安全电动车”获得大赛铜奖。这个成绩，在全省范围内，可谓首屈一指。激发学生发明创造兴趣一届发明大赛上获得三个国家级奖项，烟台学子取得的成绩绝非偶然。多年来，烟台市知识产权部门及县市区科技部门采取多种形式，开展青少年知识产权教育工作，激发了青少年对科学技术与发明创造的兴趣。“知识产权进校园”是一条主要渠道，深受中小学师生的欢迎。市知识产权局工作人员告诉记者，这几年，他们先后走进烟台三中、烟台四中等多所中小学，向学生普及知识产权与发明创造的相关知识，学生们产生了很浓厚的兴趣，提出的问题一个接一个，导致每次授课结束的时间都比原计划要晚。
“听了知识产权局的授课之后才认识到，原来知识产权真的就在我们身边。”来自烟台四中的一位杨同学告诉记者，无论是食品、学习用品、药品还是数码产品，都有自己的专利，如果可以随意仿造，使用者很可能受遭受经济甚至身体上的损害，所以，必须保护知识产权，这样才能让我们的生活变得更方便、更美好。中小学创新教育各具特色为加强培养青少年的创新能力和知识产权意识，充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，近年来，烟台市许多学校一直坚持开展青少年知识产权教育工作，取得了显著成效。例如，莱阳九中利用研究性学习课，开展“创意无极限”活动，聘请专家举行讲座，大大激发了学生的创新意识；福山一中每年都举办校园科技节，组织评选科技发明作品奖；烟台三中开设了《走进创造之门》校本课程，以提高学生学习和发明创造的积极性……在烟台市，还有不少学校都开展了类似的青少年知识产权教育工作。
市知识产权局相关负责人介绍，在烟台市的各个中小学当中，烟台三中被确定为第二批“全国中小学知识产权教育试点学校”，也是山东省地级市唯一入选的试点学校。此外，烟台市充分利用中国知识产权远程教育平台，在烟台三中开设了知识产权远程教育学习；同时定期派专人深入全市中小学开展发明创造与知识产权专题讲座。在教育部门的大力支持下，近年来涌现出了一大批像烟台三中一样注重培养学生创新能力、成效突出的中小学，有效形成了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，开创了烟台市中小学创新教育的新模式。YMG记者徐睿通讯员张晴霞朱一铭摄影报道
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