谈交互式电子白板在小学课堂教学中的应用
子长县秀延小学赵彦雄
随着教育信息化工程的不断推进，面对新一轮课程改革，为加快现代教育技术的步伐，实现课堂教学信息和电教技术的有效整合，提高课堂教学效率，2011年7月我校投入大量资金，每个教室装备了交互式电子白板教学系统，使交互式电子白板走进了课堂。下面就电子白板在小学课堂教学中的应用，谈谈自己的粗浅认识。
1、妙用电子白板，再现情境，提高效率。
和谐愉悦、轻松活泼的学习环境，可有效激发学生的学习积极性和主动性，进而营造良好的学习环境。电子白板在课堂教学中的介入无疑是这一环境营造的一条捷径。在《詹天佑》这一课学习中，当遇到难点：“居庸关和八达岭为何开凿不同的隧道”时，教师可及时从资源库中拖出两座山的简图，让学生直观地认识到山势的不同特点，然后让学生亲自在白板上画出詹天佑开凿隧道的办法，使我们明白面对不同的山势詹天佑采用了两种完全不同却又极其合理的方法，从而体会到詹天佑超群的智慧，杰出的才能。交互式电子白板以其独有的功能，使情境再现，降低了学习难度，提高了学习效率。
2、善用电子白板，突破重点，解决难点。
电子白板显著的优点是可以随时在原有课件上批注、写字和画画。这样既能对学生进行重点词句的教学指导，又能教给学生“边读边圈”的读书方法。在教学《平移和旋转》这一课时，为了让学生发现“平移变换的特征及规律”这一难点，可利用电子白板中的拖动功能，加以演示，展示多道题目，让学生亲自演示操作，把图形平移的微小过程加以放大展示，让学生真正看清平移过程，从而归纳出平移的特征及规律，难点也就迎刃而解了。这样的直观演示，可将课本上静止的、孤立的原理在动态中展现出来，从而使学生获得一个清晰的概念，突破学习的重点、难点。
总之，电子交互白板如能在小学课堂中妙用、善用，对深化当前的课改，优化课堂教学，提高课堂效率，具有举足轻重的意义。
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