子长县开创中小学生德育工作新局面
本报讯（黄志武记者强国峰）子长县坚持“德育为首，五育并举，全面发展”的教育原则，以爱国主义为核心，以养成教育为重点，不断深化教学改革，改进德育工作方法，注重日常教育，狠抓活动强化，全面提高德育工作水平，增强德育工作实效，开创了中小学生德育工作新局面。
在新课程改革中渗透。该县制定了《中小学教育教学质量考核和管理办法》、《中小学校长队伍管理规定》、《中小学教师队伍管理规定》，强调教育工作者“育人为本”的职责，促进师生间的民主、平等、和谐的新课改理念。充分发挥科任教师在德育工作中的重要作用，注重挖掘教材内容的思想性和教育性，将学科知识传授和思想品德教育结合在一起。充分发挥班主任、少队辅导员的“品德课、三会课”在德育工作上的重要作用，不断改进“三会课”，大力改变教师一言堂、表演、表决心等旧的模式，提倡主体参与，真正使“三会课”灵活、多样，使学生寓学于乐，易于接受。
在传统教育中强化。子长是一块浸透革命烈士鲜血的红色土地，养育了谢子长、闫红彦等9位将军，有着许多可歌可泣的英雄事迹。该县各学校抓住这一得天独厚的德育资源优势，积极对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，坚持在毛主席旧居、瓦窑堡会议遗址、子长烈士陵园、龙虎山将军纪念园等地祭奠先烈，向师生宣讲革命烈士为国捐躯的事迹，缅怀伟人业绩，让中小学生体验幸福生活来之不易，感受先烈艰难曲折的斗争历程。同时，各学校始终如一地坚持升降国旗制度，并从主题教育、重大新闻报道、周小结、流动红旗评比、好人好事表扬等方面，充实丰富国旗下讲话，在孩子们的心中树立起热爱社会主义、拥护共产党的信念，培养孩子们热爱家乡、热爱祖国的情感。定期开展国情教育，各学校每学期都精心设计一次全校性的“国情知识”竞赛活动，开展“党在我心中”主题团队会、“颂祖国”诗歌朗诵会、“艺术节”文艺表演、书画展览等活动，大大丰富了学校德育内容，培养了学生良好的思想道德品质，促进了学生的身心发展。
在实践活动中成长。组织学生走出校门，在社会实践活动中学会做人，在实践中认识自己肩负的社会责任。组织学生积极参与“秀美山川”创建常青林活动，参与“创建省级文明县城、省级卫生县城”活动，坚持开展“学雷锋，树新风”等大型主题教育活动，引导同学们从小事做起，从自身做起，争做对社会有贡献的人。开展学校“十佳少年”的评选活动，注重培养学生典型，让学生学有所依，做有榜样。鼓励学生自我设计，自主组织、自行管理喜闻乐见的各种实践活动，开展小发明、小创造、小制作等活动，创办校报、校刊，建立课外兴趣小组或社团，组织学生开展广泛的社会调查，给困难、给问题、给条件、给权利，让学生自己去选择、去探究、去创造、去发展。按照“县级引导、学校普及、突出特色、注重实效”的原则，深入实施“中小学生综合能力提高工程”，全县举办中学生演讲比赛、小学生卡拉OK、校园歌曲演唱比赛、校园集体舞大赛、中小学生运动会等，学校坚持举办田径运动会。子长中学、杨家园则中学、职教中心每年坚持开展新生军训活动，强化国防知识及国情教育。
在优雅环境中熏陶。环境育人是我们教育工作重要的手段之一，该县通过打造优雅活泼、设施齐备的校园环境，潜移默化地激发学生爱校、爱家乡、爱祖国的情感，引发他们立志成才、报效祖国的伟大情怀。近年来，全县投资上亿元新修许多高标准、富有特色的德育教育基地，投资5000万元建成龙虎山将军纪念园；在瓦窑堡旧址安放了毛主席铜像，丰富了革命传统教育的内涵；投资600万元的青少年活动中心已经投入使用，投资2000万元建成“瓦窑堡长廊”成为子长的一道亮丽风景，投资4000万元的“文昌塔”成为子长标志性建筑，投资1000万元对全县59所中小学实施了硬化、净化、绿化、人文化的校园“四化”工程，突出了效益，彰显了特色，校园三季有花、四季常青，环境优美，书声琅琅，师生精神昂扬。
在养成教育中成才。养成教育是学校德育工作的主题。该县在努力探索新形势下养成教育规律的基础上，进行了一系列“自学、自理、自律、自强”、“体态美、语言美、环境美、行为美”等活动，使全县中小学生养成教育系统化、科学化、规范化。积极开展“讲诚信、讲守则”教育活动，营造诚信文化、强化诚信监督，认真学习新守则、新规范，远离各类不良场所、有害物品。心灵塑造教育方面，一方面强调做人的最基本道德，如遵守纪律、团结同学、关心集体、热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长等；另一方面根据学生年龄的增长，交往范围的扩展，心理和思想道德的发展，由浅入深、由低到高分层次地安排德育内容，这种安排不仅适应学生心理、思想道德不断发展的状况，也体现了教育的功能。此外，通过看电影、讲故事和讨论会使学生认识道德准则，激发学生求真、向善、向美的道德情感；通过军训、家务劳动、参观体育比赛等活动使学生体验道德准则。举办心理素质教育讲座，介绍心理健康的有关常识，根据学生实际存在的“心理脆弱、“考试焦虑”等普遍问题设计教案，利用班会对学生进行辅导，开辟了心理素质教育的新领域。
强有力的德育工作队伍和有效的工作措施，使全县中小学校德育工作取得了显著成效，文化校园、绿色校园、文明校园、数字校园、生态校园、和谐校园，纷纷闪亮登场，异彩纷呈，近几年先后涌现出省级文明校园4所，市级“文明校园”6所，市级“示范家长学校”4所，“五四”红旗团委4个，县级“五星级单位”15所，全县教育工作呈现出健康向上的良好势头。C⑧
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