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教育:要让人民群众更满意本报记者强国峰

延安日报 2014-03-05 22:53 大字

志丹县杏河中心小学任如举

百年大计,教育为本。不管是个人、家庭还是国家,努力奋发的一个重要目的就是为了下一代更好地成长,接受更好更适合的教育。上周刚刚闭幕的市“两会”《政府工作报告》中,针对今年的教育工作就提出了不少目标:启动第二轮学前教育三年行动计划;与北师大和北京第二实验小学合作,在新区建设中学和小学;实现义务教育营养改善计划全覆盖;建成重点镇标准化学校7所、幼儿园4所……

和校际联盟,逐步解决择校、大班额问题。

【记者透析】:2013年,市委、市政府以前所未有的决心和力度,启动了延安城区教育资源整合工作,制定出台了《加快延安城区小学幼儿园建设发展的意见》、《延安城区教育资源整合实施方案》和《延安城区校际联盟实施意见》等政策性文件,以“整合资源、新增布点、校际联盟、教学视导”为主要抓手,破解城区教育发展难题。资源整合工作稳步推进,延安枣园小学、延安杜甫川小学建成投入使用,新增学位2948个,两所学校逐年人数可达4000人左右。校际联盟工作全面推开,各学区在中心校组织下积极开展教学交流活动,建立完善了市区联动、部门联合、校际联盟的招生工作机制,把单班班额控制在60人以内作为铁的纪律,大班额问题有所缓解。

围绕解决城区“入学难、大班额、择校热”等突出矛盾问题,今年榆林市将进一步深化小学、幼儿园资源整合工作,探索完善城区教育科学运行机制。继续完善城区教育资源整合工作方案,按照“分类规划、分步推进”的原则,启动实施城区中学资源整合工作,组织实施好总投资3.8亿元的职院附中新建教学楼等11个城区教育资源整合建设项目,推行城区初中大学区制,建立城区中学校际联盟;继续开展学校视导工作,优化资源配置,加强学校内部管理,使城区义务教育学校布局更趋合理,不断增强教育综合实力,力争用三年左右时间,使延安城区教育质量有明显提升。

【报告摘要】:与北师大和北京第二实验小学合作,在新区建设中学和小学。

【记者透析】:建设延安新区,承载着市委、市政府建设圣地延安、生态延安、幸福延安的宏伟目标,寄托着延安人民建设美好家园的无限期望。去年,市教育部门积极推进新区配套学校规划布点工作,完成了延安新区北区学校、幼儿园建设规划编制和新区北区高级中学、第一中学、第一小学、第二小学项目建议书报送工作。市委副书记、市长梁宏贤,副市长赵璟赴京与北京师范大学、北京第二实验小学就联合办学等事宜进行了协商洽谈。

今年,市教育部门将编制延安新区北区学校、幼儿园建设规划,加快新区北区高级中学、第一中学、第一小学、第二小学项目建设相关手续办理,协调推进新区配套学校的规划布点和住宅小区配建幼儿园工作,完善新区北区的公共服务功能。概算总投资1.4亿元的新区第一中学建设项目,总建筑面积51841平方米,年内计划投资5000万元;概算总投资1.1亿元的新区第一小学建设项目,总建筑面积42181平方米,年内计划

投资4000万元。

【报告摘要】:优化教育资源配置,加强素质教育,促进义务教育均衡发展。

【记者透析】:义务教育均衡发展,事关教育公平和社会公正,是当前教育工作的重中之重。近年来,市上先后出台了《关于进一步加强农村教育工作的实施意见》、《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》及其配套文件等,落实了义务教育“以县为主”管理责任,建立起“市级统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的教育管理体制。顺利通过国家“两基”评估验收,实现“普及实验教学”目标,被授予西部地区“两基”攻坚先进市。

今年,榆林市将统筹城乡教育发展规划,科学调整学校布局,合理配置教育资源,完成好2014年统筹城乡重点镇和新型农村示范社区中小学及幼儿园建设项目,积极改善办学条件,均衡城乡教育资源。健全完善统筹城乡教育发展体制机制,更加注重从发展的规模、结构、质量、效益等方面缩小城乡之间、区域之间、校际之间的办学差异。坚持以城带乡、以优带弱的路子,探索总结合作办学的体制机制,拓展合作的广度和深度,尝试在全市范围内推行校际联盟管理制度,实行教育资源统筹配置,以优质教育资源为依托,组建教学联合体,形成优质学校对城郊学校、农村薄弱学校的二次辐射,实现城乡教育资源共享、融合发展。

【报告摘要】:继续推进城区教育资源整合,完善城

区小学校际联盟运行

机制,推行中学

学区化管

“努力办好人民满意的教育”,是党的十八大提出的战略目标,也是大势所趋、人心所向。要实现这样的目标,就必须继续推进教育改革,坚持教育优先发展不动摇。虽然目前榆林市各类学校办学条件明显改善,教育普及程度和教学质量不断提高,教育服务经济社会发展的能力得到显著增强,但是,加大教育投入、深化教育改革仍是长期的、艰巨的任务,丝毫不能松懈。正如 全市教育工作思路和重点所指出的:“今年要   进一步加强资源建设、队伍建设和学校管理,   全力提高教育质量,努力办好人民满意的教育!”

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