对幼儿园教育小学化现象的思考
一、幼教小学化的危害
1、损害了幼儿的身心健康。一方面，由于长时间趴在桌上写字，导致幼儿的脊柱发育变形，特别令人担忧的是居然出现了大批戴近视眼镜的幼儿；另一方面，由于缺乏时间、缺乏机会和同龄幼儿玩耍、沟通，长大进入社会后与人交流、合作共处的能力受影响。
2、严重损害了幼儿们的学习兴趣。孩子在0-6岁期间，并不适合进行系统的知识教育，而只能帮助他们积累感性经验、培养学习兴趣。在学龄前不断灌输各种知识，只能使孩子失去对学习的兴趣，出现强烈的厌学情绪。
3、使幼儿们养成了不好的学习
习惯。幼儿园教育小学化使幼儿们在幼儿阶段过多地学习了小学知识，上小学时会使这些儿童养成不爱动脑、不爱思考的不良习惯。
二、幼教小学化的成因
1、部分家长对幼儿教育抱急功近利的思想。在我国，孩子们被寄予无限期望，父母未实现的梦想，就千方百计放在孩子身上实现。不少幼儿园老师诉苦，家长要求教幼儿识字、英语、算数等，否则就转园。于是，学前教育小学化有了广阔的市场。
2、部分幼儿园把小学化教育作为“摇钱树”。家长们急功近利的迫切心态，给某些学校以可乘之机。他们打着“不输在起跑线上”的幌子，对
幼儿进行知识传授和强化训练，以此为手段牟利，使幼儿园教育小学化形成家长、学校“两厢情愿”的局面。
3、部分家长和教师教育观念落后。部分家长和教师应试教育思想浓厚，把高考能否考上重点大学作为孩子成才的唯标志。于是，抱着“要上好大学必须上好中学，要上好中学必须上好小学，要上好小学必须上好幼儿园”的思想，让孩子背起了难以承受之重。
三、幼教小学化问题的破解
1、加强宣传教育，使广大家长和教师树立正确的幼儿教育理念。
2、强化行政立法，以政府行政手段规范幼儿园办学行为。幼儿教育小学化问题已引起党和政府高度关注。据悉，教育部将成立学前教育专家指导委员会，以政府行政手段禁止小学举行入学招生考试，禁止幼儿园给孩子布置家庭书面作业等行为。
志丹县第一幼儿园 曹艳
新闻推荐
1、长庆油田公司第一采油厂2、延长石油（集团）炼化公司延安炼油厂3、延长油田股份公司七里村采油厂4、黄陵矿业公司1号煤矿5、陕西省天然气股份公司延安分公司6、延长油田股份公司永宁采油厂车辆管...
志丹新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离志丹县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。