教育蓝图已绘就扬帆起航正当时
（上接第一版）该县财政每年专设教育奖励资金170万元，用于重奖教育质量取得明显的学校、校长、班主任和教师，重奖在高中和其它省、市级考试中取得优异成绩的学生，重奖有突出贡献的教育工作者和支持教育事业发展的单位和个人。
该县还通过校点布局调整和现代化教学手段的普及来提高教育教学质量。逐步实现城内“1所高中、两所初中、3所小学、10所幼儿园”的目标，乡镇办好幼儿园和小学，不再设立初中。在“双高普九”的基础上，计划对全县所有学校配置、改造教育信息化设备设施，实现城乡教育均衡发展。
为了在全县形成全民支持教育、关注教育发展的氛围，该县还建立了专题议教制度，及时听取人大代表、政协委员、社会各界人士对教育发展的合理建议和意见，县上还要求各部门各单位也要制定出台支持教育事业发展的配套政策，优先保障教育事业发展的需要。
推行县级领导包校、部门单位支教和县级领导推门听课制度是这次教育改革的新亮点，6名县级主要领导和29个部门单位包抓了城区和基层35所学校，包校县级领导要经常深入所包学校调查研究，帮助学校改善办学条件，部门单位每年要调动社会力量，为所包学校解决实际困难和问题。
优化校长、教师两支队伍，想法设法提高教师待遇，制定完善各类考核评价奖励办法，使全县逐步形成教师“安于从教、乐于从教、从教为荣”的良好氛围。
校长、教师两支队伍建设，是这次延长教育改革的关键所在。
该县提出打造一支“品德高尚、理念先进、素质优良、善作善为、结构合理”的校长队伍。建立校长后备人才库，合理选拔，重点培养，形成梯次。在校长的任用上继续深化校长聘用制，重点学校面向社会选聘优秀校长。同时，他们全面改革陈旧的选聘办法，充分给聘用的校长放权，保障校长在人事、分配等方面的自主权力，对校长实行目标责任管理，特别是教育质量作为一票否决指标。该县还设立校长管理奖励资金，财政每年列支专项资金，奖励有突出贡献的优秀校长。
教师梯队建设和稳定壮大教师队伍是教育改革工作的重中之重，提出建设一支“数量充足、结构合理、师德高尚、业务精湛”的教师队伍。为此，从2014年开始，该县计划每年新招录教师60名，由教育部门提出具体用人计划，县上按照相关规定组织招聘。为了稳定教师队伍，该县制定严格管理办法控制教师外流，规定任何单位不得借调或调入教师，教育系统内部的教师调整必须按照“优化结构，保证重点，激励先进，有序流动”的要求，原则上3年进行一次，中途一般不得调整。在稳定教师队伍的基础上，该县想方设法提高教师福利待遇。从2014年起，该县将对连续从教满10年的在职教师，浮动一级薪级工资，之后每5年再浮动一级薪级工资；对连续3年被评为优秀的教师浮动一级薪级工资，偏远基层学校教师，每月增加100-300元生活补贴，每年免费为在职教师体检一次，在全县逐步形
成教师“安于从教、乐于从教、从教为荣”的良好氛围。该县坚持“面向全员、突出骨干、倾斜基层、分类推进、重在实效”的原则，计划采取“请进来、送出去”的办法，全方位开展教师培训，5年内全县教师轮训一遍，保证每人不低于200个学时的在职培训；加强与县外名校、名师交流，定期举办名师培训讲座，选派教师外出跟班培训学习。该县还加强教研教改工作，提升教研队伍专业化水平，以兼职或借调形式配齐各学校学科教研员，发挥教研队伍在提高教育质量中的重要作用。
教育改革扭转了延长教育质量不高、生源流失的不良局面。今年高考、中考均取得了可喜的成绩，让延长人民看到了教育的曙光和希望。
在延长，教育落后已是不争的事实。好学生留不住、中等生不愿留，外出就读一度成了延长学子的时尚和潮流。
舍近求远上学，成了延长众多家长心中的伤痛。家门口有学校，由于质量低，怕耽误了孩子的前程。外出就读，既不方便，又增加了成本，甚至家长还要外出陪读。
必须下大力气对教育进行改革，本届县委、政府下了壮士断腕之决心。2013年8月起，县委、县政府主要领导多次深入教育系统调研，召开专题会议，集中研究解决教育改革与发展中遇
到的突出问题和关系全局的重大事项，商讨研究延长教育发展事项。在此基础上，制定了教育发展的近远期目标和教育专项投入、包教、支教等制度，通过提高教师福利待遇和制定对学校、教师的各项考核奖励机制稳定校长、教师两支队伍。教育局、教研室也加强对各级学校常规教学进行业务指导和监督考核。今年上半年，教育局、教研室业务人员巡回对各学校开展常规检查指导。累计听取一线750名教师的课，跟踪检查教案943本，作业8768本，听课记录923本，查看学校各类制度50余种类，全方位掌握了常规管理工作。县级主要领导、各局领导听课都在2-10节不等。
本届县委、县政府对教育是真重视、真心抓。这是延长干部群众的共识，社会反响非常强烈。今年开学初，外出就读的学生已经有所减少，有些在外就读的学生也有回读的现象，延长教育发展的恶性循环得到了有效遏制，教育质量也得到了逐步提升。今年高考、中考均取得了喜人的成绩，高考成绩较2013年二本、三本上线率分别提高了1.48和0.39个百分点，特别是冯贤同学考入了华东理工大学，打破了延长县近几年无人考入全国重点大学的尴尬局面；中考考入延安中学57人，上线人数较2013年提高了19％。
随着教育改革的全面深入，延长教育逐步从教育“洼地”向教育“高地”迈进，教改从根本上改变了落后的教育旧貌，一个优质、均衡发展的教育圈已悄然在延长形成。 A⑧
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延长新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离延长县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。