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城区义务教育办学模式走向规范化

延安日报 2013-09-24 16:36 大字

本报讯(记者强国峰)今年以来,榆林市坚持扩大资源和提高质量并重的原则,扎实稳妥地推进城区教育资源整合工作,摒弃义务教育办名校的思想,不断规范义务教育办学模式,努力推动城区义务教育中小学师资、生源、办学条件和教育质量逐步均衡,真正让每一所学校都成为家长和学生心目中的好学校。

为了从根本上解决延安城区学校布点少、布局不合理的问题,市教育局会同有关部门编制了《延安城区小学幼儿园新

增布点方案》,并以市政府办公室文件印发,这也是今后一个时期城区学校规划建设的重要指南。市教育局和宝塔区政府认真落实该方案,不断提升城区教育承载能力和服务水平。加快工程进度,严格执行中、省小学、幼儿园建设标准和规范,确保如期完成城区小学、幼儿园标准化建设任务。围绕校际联盟推进工作,从政策到联盟的内容和形式进行持续深入宣传,进一步扩大宣传面,提升校际联盟在社会群众中的影响力和认知度。按照“一校一

策”、规范运行的要求,城区各学区根据校际联盟工作管理办法、考评办法等文件,推进实质性联盟,让学生满意、家长放心。城区六个校际联盟根据实际,积极开展管理层干部、教师交流工作,通过“一校多区”和教师交流等,吸纳生源、降低班额,带动薄弱学校和规模较小学校的发展。为防止大班额问题反弹,市、区教育部门组成工作组,对城区公民办中小学贯彻落实《义务教育阶段学校招生入学工作管理办法》、《延安城区义务教育阶段学校

学区划分方案》两个文件执行情况进行检查,对违规超额招生的学校校长进行严格责任追究。与此同时,市、区教育部门认真贯彻教育方针,端正办学思想,规范办学行为,坚持德育为先、能力为重、全面发展,学前教育为幼儿幸福成长进行快乐启蒙,义务教育平等地为每个孩子的终身发展奠定基础,普通高中为学生成长成才提供知识和能力储备,努力使每所学校、每个校长都依规来治校办学,办好人民满意的教育,为社会培养合格人才。

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