学礼以立展示“明日之师”良好风范本报记者高翔
“我们要做知书达理的幼儿教师——从站姿、走姿、坐姿中体现出修养；从小请、中请、大请中流露出尊重；从着装、茶道、花艺中彰显出品位。”
现场竞技展现仪表仪态
一队队着装整齐、体态优美、举手投足间无不流露出温文尔雅气质的学员进行的精彩表演，装点了初夏的美丽校园。在学校中心广场上，延安职业技术学院师范教育系的同学们举行了第二届幼师素质拓展训练汇报展演。经历过为期十周的艰苦训练后，每位同学无论是内心的感受还是外在的表现，都出现了前所未有的变化，很多同学都管这种变化叫“气质的升华”。
指导教师介绍，在进入师范教育系之前，很多同学对于教师应该具有的言谈举止，在概念上只有相当浅显的认识。但随着课程的逐渐深入，包括平日里开展的各类素质拓展训练，学生们将自己的“教师”的定位以及与之相关的“师德”、“师姿”、“师品”等具体的要求慢慢地进行融合，在观念上逐渐形成统一的认识，在日常的行动中就有了具体的体现。
“我原来都是喜欢穿休闲服，运动鞋，感觉这么穿很舒服。但自从素质拓展训练之后，明白了一个人的
穿着不只是个人喜好的体现，更是对于别人礼貌和尊重的具体体现。”一位女生描述了自己对于此次拓展训练的感受。“就比如黑色高跟鞋，我之前是从来都没有穿过的，一来是因为自己个子高觉得没必要穿，再一个是觉得不舒服。但学了仪态展示之后，明白了黑色高跟鞋在正装服饰搭配当中的作用，所以对我个人的认识也是一种提高。”同学们纷纷地表达着他们从此次活动中学习到的心得，每个人似乎都有着不小的收获。另外，还有同学表示，无论自己以后是否从事教育类的工作，此类拓展训练对于他们个人素质的提高以及今后工作的顺利开展，都有十分必要的帮助。
精品礼仪提升高雅气质
此次展演活动共包括“礼仪比赛”、“插花剪纸”、“茶道”、“手工绘画”等在内的七个项目的展示和竞技，同学们接触到了许多平日里很少能触及到的高雅艺术的熏陶，开阔了眼界，提升了品位。
“茶道是通过品茶活动来表现一定的礼节、人品、意境、美学观点和精神思想的一种行为艺术。它是茶艺与精神的结合，并通过茶艺表现精神……”伴随着悠扬的古筝声声和主持人独具韵味的解说，几名同学动作娴熟的将茶道所讲究的“备器、择水、取火、侯汤、习茶”这五大环节展现在现场的观众面前，
一招一式都如行云流水般轻巧而典雅。几道工序过后，袅袅的茶香丝丝飘远，顿感沁人心脾……
“我感觉在练习茶道的时候，整个心境都可以沉淀下来。泡茶之前内心总是会有一种期待，总希望通过自己的努力能让茶叶的清香最好地散发出来。动作的规范优雅也能让欣赏表演的人感受到茶道独有的韵味和美好，身心得到最大程度舒缓和愉悦。”据这位同学介绍，她之前就对茶道充满兴趣，只是一直没有机会学习。这次学校素质拓展有表演茶道的项目，她第一个就主动报了名。后来经过指导教师的点拨以及自己平日里的练习，已经基本掌握了表演茶道的要点，希望今后能介绍给更多喜欢茶道的朋友。
这位同学的经历在某种程度上印证了系主任王玉彪老师的观点：“教育是一个‘慢活儿\’、‘细活儿\’，是生命的潜移默化的过程。教育的变换是极其缓慢、细致的，它需要生命的沉淀，需要‘精耕细作式的关注与规范\’。”
就是在这一点一滴的学习与领悟当中，幼师班里的同学将“礼”的内涵和“仪”的表现渗透到自己的日常学习生活当中，将“礼仪”这一立身处世的重要修养转化为自身必备的素质。凭借着良好的专业知识以及习得的礼仪规范，师范教育系的“明日之师”一定会在未来的道路上有更加精彩的表现。
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