洛川县东关小学
全面发展校本，促进教育提升。该校按照“发展教师是学校管理的第一要务”理念，制定并实施全新的师生评价体系，淡化过去对考试成绩的过分关注，更加注重对教师的发展性评价，进一步更新教师的执教观念，为素质教育在学校的顺利推行奠定坚实基础。在低重心的德育工作中，提出“轻说教、重实践”工作思路，在先后推行的教育工作之后，配合全新的学生评价体系，又尝试“墙壁与德育同行”的教育实践活动，使该校整体发展再上新高度。
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