做好七年级新生的引路人 洛川县槐柏镇初级中学 李敏
自从参加工作以来，我踏实地履行自己的职责，把自己的工作做到位，做得出色为己任，尤其在班级工作中得到了学校领导的指引和支持，对班级管理工作有了更全面的认识。
一、学会乐于奉献
班级管理工作是一门科学，既需要我们科学的管理，又需要班主任无私的付出，从前在做这项工作时，觉得有些苦与繁，必须随叫随到，然而在从事七年班级管理工作后，我才发现做好班级工作是一件多么令人感动的快事：因为我感受到学生们的成长，感受到孩子们那颗永远年轻的心，把他们当成自己的孩子来对待，耐心呵护，关心引导，没有付出，哪有收获！没有到位的付出，哪有更好的收获。因而自己以这项工作为己任，事事走在前，持之以恒的坚持下去。
二、抓住第一次
当学生第一次进教室后，我立即和学生们一起学习了《学生日常
守则》、《中学生行为规范》和学校的校规校纪，并让学生写体会，谈感受，定目标，看行为，班主任和班干部齐抓共管！班级荣誉，人人有责，认全体成员共同管理班级！
三、时时有教育，事事有教育
在班级管理中，事无大小，都有教育。特别是七年级的新生，不停地抓，反复地抓，把培养良好的学习、行为习惯作为常抓不懈的重点。抓住这个关键期，做好学生心理引导成为我工作的头等大事。在我的实际工作中，我处处以身作则，出则成为学生们的表率和榜样，入则成为学生的好老师。凡是学生做得到的，我也一定能做得到！
为了全体学生的全面发展和可持续发展，我始终把办好人民满意的教育放在教育教学工作的首位，全面关注学生的成长和发展问题，维护学生的身心健康，将在班级文化建设上下更多功夫，把自己的工作做得更好。
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