用爱浇灌 静待花开 记陕西省学科带头人、延安职业技术学院附小教师于芳芹
●于芳芹（右）指导青年教师
本报记者 高娜 高乐
1月18日，记者去拜访延安职业技术学院附小于芳芹老师那天，她刚参加完自己的一名学生的葬礼不久。
那是她带的第一届学生。“非常优秀帅气的一个孩子，没想到就这么没了。到现在我都无法释怀，都不敢想起他来，太心痛了。”于芳芹老师和声细语地说着，眼里泛起了点点泪花，但尽力没有让眼泪流出来。
那是一种对学生爱的真诚流露。从教23年来，正是这种真诚的爱，指引她将自己的全部心血都投入到了教育事业当中，也让她一步步朝着自己的梦想迈进。
教学，是一场不断提升自我的修行
1991年初秋，于芳芹考上了延安师范。当她充满新奇地走进延安师范的校园时，正门上赫然书写的“学高为师，身正为范”几个大字深深映入她的眼帘。这几个字遒劲有力，让她的心里萌发出了一股坚定的力量：一定要做一名师德高尚、业务精湛的老师。
3年后，于芳芹如愿以偿地进入富县城关小学，开始了自己的语文教学之旅。
一系列的教学实践，让她深深认识到：没有扎实厚重的文化素养和新颖灵活的教学技能，单凭一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。她开始在教学之余拼命阅读各类文学名著和专业书籍。1999年到延安职业技术学院附小后，她更是几乎将所有的业余时间都投入到了教学的钻研中，常常熬夜到凌晨两三点钟。
在提升专业素养的同时，于芳芹还十分注重通过课堂教学，对孩子们的品格进行塑造培养。
在学习课文《小露珠》时，一个孩子突然站起来问：“小露珠渐渐变成水蒸气，就要消失了，可它却是笑盈盈的。如果我是小露珠，我一定会哭的，老师，你会不会哭呀？”
孩子的一句话，让于芳芹陷入了沉思：怎样才能在不扼杀童真的前提下，引导孩子们感悟到小露珠的美好心灵？于芳芹联想到了自己的工作，这份工作虽然辛苦，也付出甚多，但能带给孩子们无尽的知识，她觉得非常幸福。
想到这里，于芳芹豁然开朗：“小露珠认为能给别人带来美丽就是最快乐的事情，虽然它要消失了，可是明天它还会来呀。大家希望把快乐天使——小露珠留住吗？”
孩子们异口同声地回答：“想……”
“那大家就要多多地做好事，把小露珠乐于奉献的精神传下去，这样小露珠就会一直活在我们的心里。”于芳芹为这堂课画上了一个圆满的句号。
“《小露珠》不仅为我赢得了陕西省赛教一等奖，更让我决心将教学升华为一场灵魂的修行。”于芳芹说。
教好学生，自己要先做个好人
“教育之道便是育人之道，要教好学生，就要自己先做个好人。”这是于芳芹老师对教学的独特见解，也是自己多年来一直信守和坚持的箴言。
2002年，于芳芹的班里来了一名特殊儿童，名叫史晨宇，他患有小儿麻痹症，走路不利索，接收能力也非常差。因为一直缺乏与同伴之间的交流，他总是孤零零地坐着，从不主动离开座位，也不开口说话。
他的妈妈对于芳芹说：“老师，这孩子就这样了，只要能让他上学，只要其他的小朋友们不欺负他就行了。”身为母亲，于芳芹深深地体会到她言语之中的痛楚。望着孩子纯真又空洞的眼神，于芳芹打心眼里心疼，她告诉自己，不能放弃他！
集体的力量是强大的。于芳芹利用班会时间给同学们讲友爱、分享的故事，私下里安排同学们轮流承担照顾他，带他上厕所、送他出校门，在课余时间主动与他交流、和他玩耍。慢慢地，史晨宇开朗了许多，虽然还是不大讲话，可脸上经常挂着灿烂的笑容。望着他的笑脸，于芳芹感受到了为人师者的幸福。
除了身患疾病的学生，对班里的调皮学生，于芳芹也十分关注。史涛曾经是让她最费心的学生之一，三天两头惹是生非，但于芳芹一直没有放弃他，几乎每天都找机会与他沟通交流。
一天中午，一个孩子急匆匆地跑来告诉她：“老师，史涛被车撞了。”于芳芹赶紧飞奔到出事地点，见史涛坐在路边台阶上，胳膊上流着血。来不及询问细节，于芳芹就带他到附近的诊所做检查。在诊所里，医生给史涛缝了四针，他虽然疼得龇牙咧嘴，但一声都没哭。史涛的坚强让于芳芹动容，第二天在晨会课上，于芳芹与同学们分享史涛的故事，夸奖了他的坚强隐忍。说也奇怪，从这件事后，史涛变了，上课不捣乱了，下课后还经常主动打扫卫生，人也更懂事了。
“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励，就能点燃学困生们的希望。”于芳芹坚定地说。
用微弱的力量带给世界一点亮
2009年，于芳芹被聘为延安市“阳光师训”讲师团成员，经常随“阳光师训”讲师团多次去各县区送教。
在一次送教下乡的过程中，于芳芹被一名语文老师深深感动。她在一所偏僻的农村小学任教，学校只有两名老师、20几名学生。她担负着一到六年级的语文教学工作和音体美教学，从备课、上课、批改作业，到生火做饭、缝衣暖被，她像一位年轻的母亲一样包揽了孩子们学习和生活上的一切事务。“她给我讲述她的生活时，没有抱怨没有委屈，脸上反而洋溢着幸福与满足。”
于芳芹被她的经历深深折服，也了解了基层教师和学生的迫切诉求。2013年，在陕西省教育厅设立的首批以优秀教学能手命名的“于芳芹优秀教学能手工作站”成立之后，她和基层很多学校建立了联系。“我和我的团队，都在尽心尽力地帮助那些奋战在一线的教育工作者成长、进步，用自己微弱的力量带给世界一点亮。”
2011年，于芳芹开始担任“国培计划”延安大学培训点的“影子工程”指导教师。这一年，她还被聘为陕西省“创新教学大课堂”及“名师大篷车”作课教师，先后到榆林靖边、子洲、渭南等地送教。
如今，于芳芹担任学校教科研室主任，并做青年教师培养工作。经她指导培训，延师附小教师先后获省级学科带头人1人、省级教学能手10人、省级教学新秀2人、市级学科带头人2人、市级教学新秀4人。学校现有省级教学能手21人，陕西省名师工作室6个。
谈到当教师的收获，于芳芹不假思索地说：“嗓子哑了，孩子们会偷偷地放润喉片在我的桌上，难过的时候，他们总会写小纸条来安慰我。生日的时候，我总能收到祝福短信，已经毕业多年的学生结婚时会第一个邀请我……这些对我来说，就是最大的幸福。”
弹指间，23年光阴从指尖悄然溜走。23年来，于芳芹已经从一个芳华正茂的女孩，成长为全市教育界的先锋教师，但她依然是当初那个筑梦教育的，善良美好的、淡泊纯粹的她。
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