教研花开分外香 王永红 本报记者 康龙 杜子龙
当拿到《延安时期著名人物》这本书的样稿时，延安市委党校教师刘杰心情既复杂又激动，她轻抚着书面，回忆着自己和其他教师编写书籍的日日夜夜，尤其说到她在假期时回到学校，居然发现办公楼还有人，原来是本书的主编贺海轮正伏案查找资料，记录要点，为书籍的编纂加班加点。主编都这样，想想自己怎能有所懈怠呢？
《延安时期著名人物》是党校为贯彻落实市四次党代会提出的“要把党校建设成为延安精神研究传播基地”的精神，专门成立延安精神研究中心后，组织编写的第一本书。党校将该书的编写作为一项重点科研项目，要求严，标准高，并纳入责任制目标考核。由于时间紧，任务重，承担编写工作的教师克服重重困难，调查走访，查阅资料，不分昼夜，废寝忘食，齐心协力，终于顺利地完成任务，并付梓印刷。
近两年，党校组织教师致力于教材的编写，先后写了《延安革命旧址》、《延安时期党群干群关系》、《张云泉群众信访案例解析》等一系列红色教育和案例系列教材，实现了多年来无教
材编写的新突破。在教材编写中，教师们积极查找资料、调查研究、走访知情人，确保书籍无知识性错误；编写好后分几个小组反复地核对，确保无一处语言文字的错误。这期间涌现出许多动人的场景：有率先垂范的，有埋头苦干的，有开拓创新的，有无私奉献的，有不计较个人得失的……教师们各尽其职，各显其能，都争着要亮出自己，奉献自己，要为党校的科研事业尽一点力。
同时，为了确保科研的高水平，高质量，高效率，党校还积极推进科研“导师制”工作，出台了《科研导师制指导职责》、《导师指导科研工作手册》等4项规定，由年长的有丰富教学经验和成果的教师任导师，带几个年轻教师，具体指导其教学科研工作，最后导师和所带领的年轻教师绑定考核评优。首批有12名教师严格按照规定通过了考核，为学校的科研工作注入了新的血液和活力。
“科学研究是党校教育的基础。”党校常务副校长薛耀军说，“我们党校在科研工作上提出了坚持为推进党的理论创新服务，为提高教学质量服务，
为党委和政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务的‘四为\’方针，坚持‘向上攀登，向下深入\’的科研思路，紧紧围绕重大理论和现实问题狠抓科研工作，努力做到在理论创新上有新见解，实践创新上有新思路，取得了显著的成效。”
近两年来，市委党校共完成各类科研成果112项，2013年全年完成市级以上科研成果68项，超市委下达的计划62项。提交第27次全省党校系统理论研讨会论文21篇，获奖19篇，与往年相比，无论是提交的数量，还是获奖的质量，都有了大幅提升。
科研要出新成果，深入基层求突破。党的十八大后，党校常务副校长薛耀军，副校长刘光胜、惠延强、韩东峰、校务委员雷万青、康琪以及其他县级干部共18名同志分别赴富县羊泉、茶坊、南道德、延川杨家圪台镇等乡镇、社区40多个村进行了深入调研，并整理形成调研报告。
领导带头搞科研，教师们也不甘落后。党校针对延安经济社会发展的重点、难点、热点问题，确定6项校级
课题并顺利完成。走出校门、走向社会，市井小巷、商场大厦，处处都有党校课题研究组老师们的身影，面对研究，他们不再闭门造车，不再人云亦云，他们以实干出成果，以调研为基础，让自己的课题有血有肉，可圈可点，有些组员还去外地调查，找回值得学习的经验，为自己今后的科研发展打下了良好的基础。
目前在市委党校，所有教师都有着极强的责任感，都以能有一项科研任务而自豪。有任务的积极完成，没有任务的争取任务，这种现象在党校已蔚然成风。
亚里士多德说过：“德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。”市委党校正在践行着这两种德，管理制度科学，校内领导以身示范，诸位教师积极敬业，他们是以一种积极实践的精神进行着与时俱进的变革。相信这样的学校，这样的校本精神，会影响每一个在这里上课的学员，能让这里的所见所学成为他们事业的领航标，稳把人生方向。 B⑧
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