英语教学需从细节入手安塞县高级中学解广傲
为了让学生在学习英语的时候养成一种好的习惯，所以作为英语教学者，要从培养学生的细节开始入手，让学生养成良好的英语学习习惯。
第一、培养学生良好的书写习惯
在平时的教学中要注重书写训练，要求学生严格按照四线三格的格式书写。每次作业都要做到“四个统一”，即字体统一、字母倾斜统一、单词与单词之间的距离统一、书面格式统一。
第二、培养学生正确的发音习惯
目前我们发现刚入学的学生不会使用音标，单词拼读能力差等，有的同学甚至在单词旁注上汉字。随着所学单词的增多，读不准，记不住的现象日益明显，学英语的兴趣和信心也日渐减退。针对这一现象，我们从学生进校开始就要有针对性的进行音标教学，把读单词的钥匙交给学生。这既能激发学生学英语的兴趣，又增强他们学好英语的信心，同时也提高教学质量。
第三、培养学生运用英语进行听、读和说的习惯
首先教师应采取一些措施来培养学生认真听老师或录音里的示范发音。其次培养学生读的习惯。古语说得好：“书读百遍，其义自现”。读英语也如此。在课堂上，我们尽量用英语来组织教学，保证每堂课有15-20分钟的时间是给学生来进行口头对话训练。
第四、培养学生语法学习习惯
目前，大多数观点是小学淡化语法教学，中学重视语法训练。因此在中学阶段，我们应该引导学生，采用总结、对比和简单分析的方法，总结语法现象，了解句子结构，增强学生对语法点的认识和理解。
第五、培养持之以恒的学习习惯
要想学好英语，贵在坚持。为了培养学生持之以恒的学习习惯，我们不妨这样做：首先在平时教学中不断强调英语学习的重要性，激发他们学英语的热情。其次利用名人、伟人刻苦学习外语的事例激发学生坚持学习英语的热情。再次平时每天上课听写背诵等给学生一定的压力，促使学生每天背诵单词、朗读课文。让学生懂得只有坚持，才能取得令人满意成绩。
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