如何抓好高一新生化学方程式的书写安塞县高级中学徐汉锐
众所周知，化学方程式的书写好坏直接决定着化学的考试成绩。从教学情况来看，刚入高中的多数学生对于初中方程式的记忆几乎为零，有的甚至连最基本的化学符号，物质类别都辨别不清楚，所以如何在一开始就抓好学生化学方程式的书写就显得很迫切。
1、严管严教，耐心引导
每年开学的第一周，学生因军训和初中生未脱的稚气而表现出的对学习的慵懒、对校园同学的好奇致使很多学生在第一次的月考中深受重创。于是“破釜沉舟”准备大干一场，可坚持没几天，发现自己已经心有余而力不足了，于是……。所以有智慧的教师都非常注重开学前三周的教学。严管严教是不变的法宝，耐心引导，用心呵护是对教育最好的诠释。经过前三周的严管严教，你会发现学生学习的状态和知识的积累都是你所不能预测到的，并且无形中拉近了师生之间的心灵距离。
2、精心作业，循序渐进
方程式的书写虽是难题，但不是无法突破，在进行严管严教、耐心引导的前提下应精心设计有针对性作业，尤其是优生和学困生作业的辅导上更要“区别”对待投入精力，可能有的教师会认为这样不是连吃饭的时间都没有了吗。我起初也是这么想的，可是当我全身心投入到对学生作业错误的辅导中，并且坚持了两三周之后，慢慢的我发现学生错的越来越少，学习的兴趣也来了。我的心里得到了很大的满足同时也替他们高兴。虽然开始的路不好走，但只要坚持终会见到光明。
3、班内竞赛，比学赶超
针对方程式的书写，不能一味的让学生记忆，可以适当的在班内召开化学方程式书写大赛，评选出一二三等奖，予以表扬或嘉奖。不但可以促进学生的学习积极性，而且还会增加科目的趣味性。在我所带的班级中，一学期要举行至少两次的化学方程式书写大赛，很多学生甚至都很期待这样的大赛，因为他们觉得自己的价值得到了体现同时也证明到了自己的实力。另一方面，通过比赛基础弱的学生更可以借此查缺补漏，迎头赶上，一举两得。
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