学前教育：再加把劲儿
“近年来，榆林市的学前教育获得了持续发展，幼儿园数量快速增加，办学条件逐步改善，办学水平不断提高，初步形成了适应学前教育需求的发展格局。尽管如此，与义务教育和高中教育相比，榆林市的学前教育依然落后。”在安塞县从事幼教工作的市人大代表王琦说。
王琦建议，政府部门要统筹安排幼儿教师培训，着力建设一支结构合理、稳定的专职幼师队伍，确保上岗幼儿教师拥有合格的资质并具备相应的教学能力。要严格按照学龄前儿童身心成长规律和教学要求，合理安排幼儿一日活动，寓教于乐开展教学，有效防止和消除学前教育“小学化”现象。要加强对幼儿园教育实验和科研的管理和指导，建立科学的学前教育质量评价体系。（记者强国峰）
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