学校图书管理的一点体会
安塞县招安中学 吴月珍
图书馆工作的宗旨就是为教师的教学和学生的学习服务，为提高教育质量和促进学生的全面发展服务，为素质教育服务。图书馆的“服务”，应该包括服务的思想、内容、方式和态度，其核心就是鼓励学生尽可能地利用图书馆的信息资源。图书馆为教育服务的一个重要方面就是要了解教育教学的需要，了解师生对图书馆的需要，以提供及时、周到的服务。在信息量爆炸、科学技术突飞猛进的今天，图书馆更成为教师们获取世界科学发展的新成果、各国先进的教学经验和新的教育信息的重要场所。它不仅对教师广博知识、研究教育发展新动向、更好地教育好学生发挥着
越来越重要的作用，而且对教师缩短获取资料的过程和时间、确定研究课题等发挥着“耳目”和“参谋”的作用。因此，图书馆管理人员必须充分发挥出图书馆科学藏书和优化藏书的职能，广泛收集学校各专业学生和教师，以及重点学科和品牌专业对图书需求的信息，有计划、有目的、有重点地搜集文献资料，做到系统性、完整性、全面配套、科学合理地组织藏书，为学生的素质教育提供优质的精神粮食。
此外，当今社会已进入知识经济时代，而知识经济时代的教育就是“终身教育”，终身教育又是素质教育的最终目标。21世纪要求公民成为高素质的建设者和
创造者，成为学会求知，学会做事，学会共同生活，学会发展的新型学习者。人在其终身学习过程中，是需要以终身教育为基础的。而作为为终身学习服务的终身教育的一部分，图书馆起着重要的作用。因此，图书馆管理人员在图书管理服务过程中，应该通过各项服务工作的开展，对学生进行文化科学教育，传授新的知识，开阔学生的视野，开发学生的创造力和智力。要指导学生学会从各种媒体获取知识和信息的技能，包括如何查找工具书、如何利用互联网、如何使用有用的工具等。有效地、快捷地学习到有用的东西。这也是图书馆在素质教育过程中所应该承担起的重要责任。
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