无声世界的追梦考生
3月20日夜，成都市特殊教育学校高三学生寝室依然灯光明亮。3楼305寝室内，几名女生有的背英语单词，有的做物理试卷，还有几位一边泡脚一边看书，不时用手语交谈，整个寝室洋溢着紧张的学习氛围。
一位穿黄色上衣的女孩正对着手机上播放的视频练习舞蹈动作。她叫彭珂，今年19岁，雅安市天全县小河乡人，9岁来到该校小学部就读。“我从小就喜欢舞蹈，在小学部就加入了校舞蹈队，希望今年能考上郑州师范学院特殊教育学院舞蹈专业。”彭珂对大学生活充满了向往，“不管多苦多累我都会坚持，上大学是我的人生梦想。”坐在彭珂旁边的叫代敏，画一手好画，梦想是考取天津理工大学，希望毕业后做一名服装设计师。为了提高专业技能，她时常利用休息时间去画室练习绘画。
班主任陈志君向记者介绍：聋哑学生高考比普通高考提前3个月，一般集中在每年的3月中旬到4月下旬。报考学校属于单招单考模式，每到考季，毕业班的老师和家长们就会带着应考的学生辗转各地奔赴考场。每年3月中旬开始，聋哑考生进入了最后的冲刺阶段，备战高考。与普通学生相比，这些聋哑孩子只能报考天津理工大学、重庆师范大学、长春大学特教学院、南京职业技术学院、长沙职业技术学院等为数不多大学的特定专业。文科学生只能报考绘画、工艺美术、园艺设计、动漫设计等专业，理科学生则只能报考计算机相关专业。“和普通学生相比，学习相同的内容，聋哑学生需要非常长的时间。对于聋哑孩子，在教学过程中最大的困难就是，沟通交流困难，教了又忘，需要付出更多耐心，重复又重复。”在成都市特殊教育学校任教27年的老师贾云蓉介绍，没有为聋哑学生专门制定的统一教材，只能自行编写教材。上课时，用手势、眼神、嘴型等互动交流。同时，还要借助多媒体、实物等多种教学手段。
今年，像彭珂、代敏一样在无声世界里追梦的考生，成都市特殊教育学校里还有12名，考入更高一级的学校，学到更多知识，掌握专业技能是他们共同的期盼。
3月23日，成都市特殊教育学校内，2014年长沙职业技术学院单独招生考试成都考点开考。聋哑学生听不到铃声，他们的考试便以教室的灯光为信号。日光灯打开，考试开始，日光灯关闭，考试结束，监考老师收考卷。安静的考场内，考生们伏案疾书，认真答题，用笔书写着他们对梦想的执着追求。
本报记者 李向雨 摄影报道
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