培育社会主义核心价值观是青少年成长成才的根基工程 陈希文
党的十七届六中全会明确提出了社会主义核心价值体系的四项重要内容：即坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青少年，用爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引领青少年。党的十八大报告强调，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这24字分别从国家、社会、个人三个层面上更加明确地提出了社会主义核心价值观的目标、任务和要求，是对其高度、精辟、凝练的概括。既指明了方向，又便于实施。党的十八大同时强调指出：要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，并对培养未来青少年一代充满厚望。
各级关工组织要扎实深入地在青少年中进行主义核心价值体系学习教育。要引导青少年全面深刻理解社会主义核心价值体系是兴国之魂，是民族之本，是决定、影响、统领其它价值观的主流价值观，是建设中国特色社会主义大业必须长期坚持的价值观。要深刻理解社会主义价值观的丰富内涵。社会主义核心价值观的总指导是中国化的马克思主义理论，总任务是构建中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义荣辱观，全面提高人民道德素质，总目标是凝聚一切力量实现中华民族伟大复兴。要深刻理解社会主义核心价值观是一个科学的理论体系。“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值理念，要通过“五位一体”的总体布局和建设“五大文明”，为核心价值观提供物质基础和制度保障。“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值导向，为营造依法治国、公平正义社会新秩序提供了支撑。“爱国、敬业、诚信、友善”是个人层面的价值追求，涵盖了新阶段社会公德、职业道德、家庭伦理道德和个人品德的内核和精华，为全面提高公民道德素质绘就了蓝图。这一新论断把国家倡导、社会参与、个人践行有机统一起来，形成了一个理论性、时代性和实践性融为一体的科学体系。
在青少年中牢固树立社会主义核心价值观，贵在坚持长期培育和精心构建。长期培育，就是人的价值观的形成有个较长的过程，并非一蹴而就。而作为一个社会的核心价值观的形成，必须要经过人们在长期的社会实践中，通过观察、比较、鉴别、提炼形成共识，作为推动社会前进的精神支柱和力量源泉。社会主义核心价值观既体现着民族优良传统，又赋予新的时代特征。在当今改革开放的社会大背景下，面对社会转型、经济转轨，我们处在思想观念、文化生活、社会思潮多元化和相互交织、交流、碰撞的复杂局面中，我们必须清醒地看到：物质文明快速发展和精神文明建设相对滞后同在；社会主义先进文化和主旋律占主导地位与悖于时代潮流的各种低俗文化和社会思潮并存；先进人物、平民道德模范大量涌现和腐败案件、诚信危机、社会正义感、责任感缺失同在；人民物质文化生活改善与贫富差距不断拉大并存；社会大局稳定与局部地区突发事件同在等等，这些矛盾和冲撞必然冲击和影响人们价值观念的确立和稳定，青少年一代影响尤为更甚，为我们培养社会主义核心价值观增添了难度。因此，对青少年社会主义核心价值观的学习宣传和教育必须长期坚持，常抓不懈，持之以恒。精心构建，就是要按十八大的总体部署，要抓好宣传倡导，要加强道德建设，要丰富文化生活，要增强文化整体实力和竞争力。笔者以为在青少年中积极培育社会主义核心价值观，主要是抓好两点：一是通过入耳入脑入心的学习教育，使青少年心悦诚服地认同和接受核心价值观，使之内化为坚定信念和崇高理想。二是以青少年活动为载体，积极开展提升青少年思想境界、净化美化心灵、有益于社会和青少年身心健康的道德实践活动，使之外化为行动，自觉养成良好的行为习惯。
（作者系永寿县关工委常务副主任）（B）（11）
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