渭河岸边的一颗璀璨明珠 ——兴平市庄头初中扫描
本报记者 辛建斌 通讯员 赵小旺
近日，我们来到了兴平市庄头初级中学，恢宏大气的建筑风格、干净整洁的校园环境、科学规范的教学管理，学生们琅琅的读书声……都令人神清气爽，满心欢喜。
这是一所文化底蕴深厚的学校，始建于1958年，现有15个教学班，在校学生800余人，教职工103人。近年来，该校确立了以人为本，为学生终身发展负责的办学理念和教学特色化、管理人性化的管理目标，形成了敬业、务实、启智、求真的严谨教风和博学、善思、探索、自信的扎实学风。他们在张超校长的率领下，高举着追求卓越的大旗，在现代教育的大道上奋勇向前！
该校着力打造德育三部曲，入门：七年级自律成人教育，学生养成良好行为和学习习惯，形成良好班风。合格：八年级感恩成才教育，学生学会感恩，掌握学习方法，形成良好学风。品位：九年级励志成功教育，学生树立远大理想，具有实现目标恒心，形成良好校风。同时，全力打造美丽校园，使校园绿化、美化、道路硬化，让校园文化建设洋溢着浓郁的书香，让美丽融入教育全过程，渗透于师生们的灵魂。那教室黑板一角名言警句专栏，各种主题班会，文明班集体、进步学生、文明学生创选评活动，大课间阳光体育活动，耐心细致的流失学生劝返工作，建立留守学生、问题学生档案，定期召开学困生专题会议、健康知识讲座和中考心理辅导等等，都在塑造着学生们的美好心灵。
该校教学管理富有创新，他们创造性地提出早读辅导三三模式，为兴平市课堂教学改革提供了成功蓝本。该校还坚持开展快乐六读活动，通过晨读、快乐课间、暮诵等活动，营造了浓郁的书香文化。现已形成初一国学经典、初二文言文、初三优秀文学作品诵读和英语脱口秀的年级诵读特色，让读书声成为校园最美声音。实行月考核制度，每月检测后分层进行质量分析和学生民主评议，及时处理偏离教学各种问题，帮助教师制订整改措施。开展高效课堂评估活动，每学期对全校教师课堂教学进行评估、量化打分，评出优秀，予以表彰，成功课例全校推广示范。因材施教，对优秀生进行拔高辅导，对临界生进行基础强化，对学困生进行专项诊断。
另外，该校的五机制三创新一关注安全管理模式已录入西部三省中小学安全管理经验汇编。该校已从传统的防火、防电、防溺水安全教育向防突发事件、防交通安全、防盗抢教育拓展和延伸，尤其重视做好了留守少年和学困生的管理和教育,同时抓好了校园周边环境治理，真正做到了安全全天候，安全全覆盖。
眼下，庄头初中已连续4年荣获兴平市目标责任制考核一等奖、中小学综合考评先进集体，并先后获得兴平市平安校园、有效教学先进集体，咸阳市远程教育示范学校、素质教育优秀学校、绿色文明示范学校，陕西省基础教育质量建设实验学校等殊荣。
张超校长，是一位忠诚、稳健并极具责任感、使命感的人，也是一位蝉联过兴平市知名校长的人。他告诉记者：我校将继续以打造优质教育品牌为目标，以建设高效课堂为载体，以教育科研为依托，不断深化教育改革，并在常规管理中追求精细化、特色化、规范化，使庄头初中这颗明珠更加璀璨！ (E)②
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