父亲般的严厉 母亲般的细心 朋友般的知心
兴平市田阜初级中学 白晓香
杨蒙老师的困惑，每时每刻也在困扰着我。可我坚信教育离不开爱，没有爱的教育是失败的教育。当然爱有不同的表达方式，结合这些年的工作经验，我认为：老师应该在变换角色中对学生进行爱的教育。
老师要像父亲一样严厉。现在的学生比较好动贪玩，有个性。面对这样的现状，我觉得“宁给好心肠，不给好脸色”。我校的赵老师，就很会“爱”学生。学生都慕名到她的班里去，问其原因，大家都说：“赵老师管得严厉。”既然对你们那么严厉，你们还去吗？得到的回答是：“赵老师课代的好，我们都很喜欢她”。正所谓“严师出高徒”，她带的班成绩年年第一。由此可见，严厉也是爱的一种教育方式。
老师要像母亲一样细心。“人非草木，孰能无情”。你细心地爱护学生，时间久了，学生会理解的。去年班里的一个学生请了三天病假，我打电话通知了家长，临走时，让他安心养病。病好了返回学校，我走到他跟前关切地问：“病好了？”还派了几名科代表给该生辅导功课。从那以后，原本调皮好动的他，变得既守纪律又好学，我感到很欣慰，也从中体会到了爱是可以相互传递的。
老师要像朋友一样知心。有人会认为这不可能，师生之间有代沟，这是因为你没把学生当朋友对待。常言道：“亲其师，信其道”，我常把遇到的困惑、苦恼告诉学生，请学生出主意、想办法，师生共同解决，收到了良好的效果。去年刚开学，班里的纪律特别乱，上课铃响了教室仍是一锅粥，我就利用班会时间征集大家的意见和建议，采纳了一些学生的建议，有针对性地进行教育。结果班里纪律好多了，学生的学习劲头也足了。我像朋友般信任教育学生，学生有烦恼也会找我帮忙，上学期，我发现班里一个男生整天魂不守舍，作业错误很多。有一天他低着头来到我的办公室，不好意思地对我说他早恋了。我没有批评他，拍拍他的肩膀示意坐下，意味深长地对他说：“这很正常，你不必恐慌，说明你长大了。可是你要正确看待这件事，控制好自己的感情，把这份感情埋在心里，让它化作学习的动力，不能让其再发展了，这件事我会替你保密的，你放心吧。”经过这次谈话，他不烦恼了，学习也安心了。爱的教育在师生的倾诉中变得亲切、温馨。
社会发展日新月异，教师的教育理念也要随之改变，以人为本的教育只有在变换角色中施爱才能得到真正的体现。（E）①
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